Хабарлы сөйлем тақырыбына арналған 2-сынып ашық сабағы

Пәні: Қазақ тілі

Мектеп:Абай атындағы гимназия мектебі

Сабақтың тақырыбы: Үзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді сақтаймын. Хабарлы сөйлем

Мұғалімнің аты-жөні:Абильдаева Б.С.

Күні: 22.11.18

Зерттеу тақырыбы

Топтық және жұптық жұмыстар арқылы оқушылардың ойлау дағдыларын қалай қалыптастыруға болады?

Сынып: 2 «А»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.6.1 мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәтіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын табу

2.3.7.1 сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін қолдану (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі)

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы: Белгілі бір тақырыпта жазылғанмәтіннің ұқсастығы мен айырмашылығын табады

Оқушылардың көбісі: Сөйлемнің айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін қояды

Оқушылардың кейбіреуі: Мәтінге тақырып қояды және негізгі ойды анықтайды

Бағалау критерийі

Сөйлем түрлерін ажыратады, тыныс белгісін қояды.

Тақырып пен негізгі ойды анықтайды.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну,қолдану

Тілдік мақсат

Хабарлама, «Төтенше жағдайлар комитеті»

Тілдік дағды

Айтылым, оқылым, жазылым

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік ел-Оқушылар арасындағы ынтымақтастықты дамыту

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану (Глобусты қалай қолданады?)

Алдыңғы білім

Мәтін бөліктерін біледі

Бағалау

Бағалау парақшасы

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурс

Басталуы

Ынтымақтастық атмосферасы

1 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Ұйымшыл-1 шапалақ

Бір-бірімізді тыңдаймыз-2 шапалақ

Белсенді боламыз-3 шапалақ

Бағалау парақшасымен таныстыру

«Серпілген сауал» әдісі

-Сөйлем дегеніміз не?

-Хабарлы сөйлем деген не?

-Сөйлемнің соңына не қойылады?

Мақсатпен таныстыру.

Доп

Ортасы

Білу,түсіну

Оқылым, айтылым, жазылым

15 мин

1 мин

Қолдану

15 мин

Оқулықпен жұмыс. Мәтіндерді оқу

Көшбасшы оқиды.

Сұрақ:

Елімізде қандай таулар бар?

Қандай таулардың аттарын білесіңдер?

Төтенше жағдайлар комитеті деген не?

Видео «Сен білесің бе?»

Жұптық жұмыс.Венн диаграммасы.

Мақсаты: Мәтіннің ұқсастығы мен айырмашылығын табады.

1-әңгімелеу мәтіні

2-сипаттау мәтіні

Дескриптор

1.Мәтіндерді түсініп оқиды

2.Мәтіндегі негізгі идеяны тауып, тақырып қояды

3.Мәтіндерді салыстырады

4.Ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды

ҚБ/саусақ арқылы бағалау/

-Хабарламаның мәтіннен өзгешелігі қандай? (Есіңде сақта!)

Дәптермен жұмыс.Хабарламаны көшіріп жаз.

Сергіту. Дыбыстар.

Топтық жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Дескриптор:

1.Мәтінді түсініп оқиды

2.Сөйлем санын,түрін анықтайды