Халық күйлерімен жұмыс бойынша музыка сабағы, 1 сынып

Алдабергенова С

Маңғыстау облысы

Маңғыстау ауданы

Балалар өнер мектебі мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: «Халық куйлерімен жұмыс»

1-сынып оқушысы Тінәлі Ақтілек

Сабақтың мақсаты

Білімділігі

Тәрбиелігі

Дамытушылығы

Халық күйі туралы түсінік беріп, күйді еркін,шебер ойнай білуін қалыптастыру.

Қазақ халқының күй өнері арқылы оқушының бойындағы,туған еліне деген сезімін ояту арқылы ұлтжандылыққа тәрбиелеу, рухани жан дүниесін байыту,бойындағы жақсы қасиеттерді шығару.Күйді орындау мен қатар шығу тарихын, аңызын білуге домбыра аспабын қатерлей білуге үйрету.

Оқушыға күйде кездесетін қағыстарды, ырғақтың орындалу ерекшеліктерін меңгерту, есте сақтау қабілетін дамыту.Домбыра аспабын ойнағанда үнемі аппликатура,позиция қағидаларын сақтап ойнау.

Көрнекіліктері

Интерактивті тақта,аспап,буклет,видеоүзінділер,кітап.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтың кіріспе

Оқушының сабаққа әзірлігін тексеру,назарын сабаққа аудару.Аспапта дұрыс отыруын қадағалау.

Сәлемдесу,сабаққа назар аудару.Домбыра құлақ күйін келтіру.

Сыныпта музыкалық сәт орнату

Оқушының оң қол,сол қол техникасы өсу ушін жаттықтыру.

Этюд,гамма ойнату.

Жаттығулар ойнату.

Үй тапсырмасын сұрау

В.Иванников «Өрмекші»шығармасын күйсандықта костап жатқа ойнау.Халық күйі «Кеңесті»жатқа ойнау.

«Өрмекші»шығармасын ойнады.Сегіздіктерді бірдей ойнап,тремоло үйренді.

«Кеңес»күйін лигаларын меңгеріп жатқа ойнау.

Күтілетін нәтиже

Үй тапсырмасы орындау барысында аппликатура,позиция

қойылымдарын сактауға,дыбысты таза ойнауға көңіл аударады.

Мұғалімнің сөзі

Халық күйлерінің бірі «Келіншек»күйіне тоқталайық.Келіншек жас әйел.Ауылға жаңа түскен келінді айтамыз.Келіншектің бойындағы инабаттылық,сыпайылық,ілтипаттылықты байқаған куйші,оның талдырмаш аққұба сұлулығын бейнелеген.

Толықтыру

Қазақтың күй өнері өзінің дастүрлік ерекшелігіне,орындалу әдістеріне қарай жік-жікке бөлінсе,жанр бойыншада бірнеше топқа бөлінеді:халық күйлері,айтыс-тартыс күйлер,лирикалық күйлер.

Оқушы халық куйлері туралы көптеген мәлімет алып,халық күйлерін жете меңгеріп жатканын көрсетті.Пернетақтадан күй тартылысын көрді.Мұғалімнің тартқанын тыңдады.Сұрақтарға жауап берді.

Тыңдау

Күйді ойнап көрсету,видеодан ойналуын

тыңдату.

Шығарманы тыңдау

Теориялық талдау

Өлшемі:3/8

Екпіні:

Лады:

Тональдігі:

Дыбыс ұзақтықтары:

3/8 өлшемін талдады.Нота ұзақтығын санап ойнап және есту қабілетін де арттырды.Нотаны бірден оқыды.

Дамытушылық

Аппликатура-аспапты тарткан кезде перне басатын саусақтардың орналасуы және нотадағы белгілері.

Позиция-сол қол саусақтарының перне үстіндегі белгілі бір қойылым әдісін айтамыз.

Оқушы тақырыптарды жазба дәптеріне жазады.Аппликатура,позиция қойылымын сактап ойнайды.

Сергіту сәті

Мұғалім өткен сабақтан сұрақ-жауап қояды.

Оқушы сұрактарға жауап береді.

Қорытынды

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақты бекіту