Химиялық элементтердің периодтық жүйесі, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 8.3А Химиялық элементтердің периодтық жүйесі (1 с.)

Мектеп: №46 ЖОББМ

Күні: Мұғалім: Максотова Асемгул Тураровна

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы Химиялық элементтердің периодтық жүйесінің

құрылымы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.1.1 - топ пен период, атом нөмерінің физикалық мәнін

түсіндіру

Сабақтың мақсаты

 периодтық жүйенің заманауи құрылымын біледі,түсінеді

 топтар мен периодтарды ажыратады және атом нөмерінің физикалық мәнін ядро зарядымен байланыстырады

 периодтық жүйедегі кез келген элементті орны бойынша анықтап,оған сипаттама береді Бағалау критерийі

Білім алушы топ пен период, атом нөмерінің физикалық мәнін түсіндіре алады Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминология: Периодтық жүйе, период, үлкен, кіші, аяқталмаған периодтар, топ, топша негізгі топша, қосымша топша, элемент, реттік нөмір, элементтер,металдар,бейметалдар, металдық қасиет, бейметалдық қасиет Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер \Сөйлемдерді толықтыр. Периодтық жүйе дегеніміз-------- Элементтердің горизонталь қатары ---------- деп аталады, ----- кіші периодтар, ------ үлкен периодтар деп аталады. Элементтердің вертикаль қатары --------- аталады, Топтар ------- жіктеледі. Атом нөмері------- Металдар бұл----- ал бейметалдар------ Құндылықтарға баулу

- өмір бойы оқуға дайын болу; - шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау; -топтық жұмысы- ұйымшылдық, жауапкершілік; жеке жұмыс- өзіне деген сенімділік.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы білім 7-сынып.Химия 7.3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі 8-сынып.Химия 8.1А Атомдағы электрондардың қозғалысы

Сабақтың барысы Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы I.Ұйымдастыру бөлімі. 1.Оқушылармен амандасу 2.Оқушыларды түгендеу 3. Топқа біріктіру, «Элементтер орбиталі» бойынша 4 топқа біріктіру.

«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі арқылы үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру. Диалогқа түсіру арқылы жаңа тақырыпқа көшу. ҚБ: басбармақ әдісімен топ аралық

Интербелсенді тақта

Сабақтың

ортасы

«Нөмерленіп ауысу» тәсілін пайдалану арқылы оқулықтағы мәтінмен жұмыс. Оқушылар материалдарды өз топтарында қалай талқылап түсінгендерін тексеру үшін "сөйлемді толықтыр" әдісі жүргізіледі. Тапсырма жеке оқушыларға беріледі

Топ ішіндегі оқушылар сағат тілімен бір-бірінің жұмысын тексеріп бағалайды. Дескриптор: анықтама ережелерін біледі ҚБ: мұғалімнің мадақтауы

«Сәйкестендіру» тақырыпқа қатысты жауаптарын сәйкестендіру арқылы сабақты талдау

Тапсырма №1 Элементтерді өзіне сай период элементерімен сәйкестендіру

Оқулықпен жұмыс

А4 формат маркерлер

Элемент таңбалары

Д.И.Менделее