Киелі менің ата мекенім тәрбие сағаты 8 сынып

Үздік сабақ жоспары

Тарих сабағы 8 сынып

Бөлім: «Рухани жаңғыру»

Мектеп: Астана қаласы №49 орта мектебі

Сағат саны: 1 сағат

Күні: 18.10.18

Мұғалімнің аты-жөні: Махмет Салтанат

Сабақ тақырыбы

« Менің елім мәңгілік ел»

Сабақтың түрі

Зерттеу сабағы

Зерттеу сұрағы

Дербес Қазақ мемлекетін өркендету жолында мәңгілік еліміздің рөлі қандай?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

1.1 Менің елім мәңгілік елдің жағдайын талдау;

Тарихи концепт (фокус)

«Рухани жаңғыру» жалпыұлттық идеясының құндылығы:

Патриотизм,тарихтың, мәдениет пен тіл біртұастығы

Сабақтың мақсаты

Жас ұрпақты Отанды сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, бай – қуатты ел екендігіне мақтан етуге, туған еліне, рухы мықты азамат ролін түсінеді.

Бағалау

критерийлері

Білу мен түсіну – Туған жер туралы біледі;

Тілдік мақсаттар

Менің елім мәңгілік ел нығайту іс-әрекеттері туралы зерттеулерімен танысады (оқылым мен жазылым дағдылары)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Конституциямыз туралы пікірлер тыңдалады, бай қуатты мемлекет

Диалог пен жазылымға пайдалы сөз тіркестері:

Мәңгілік елдің көздеген мақсаты…

Мәңгілік ел ең басты өзгерістер / жетістіктер болды…

Бұл оқиға/өзгеріс маңызды болды/ айтарлықтай, өйткені…

Абылай ханның ішкі саясатының басты бағыттары...

Құндылықтарды дарыту

сәйкес мемлекет тәуелсіздігін бағалай білу, отан тарихы мен тарихи тұлғаға деген құрмет талдау барысында жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы, қазақ тілі пәні бойынша білімдері жаңа сөздермен жұмыс және айтылым, тыңдалым, жазылым барысында қолданылады.

АКТ қолдану дағдылары

Бейнефильм, интерактивті тақтамен жұмыс.

Бастапқы білім

«Мәңгілік Ел» идеясына . Қазақстанда өмір сүріп жатқан әрбір адам өз Отанын жанындай жақсы көреді, сүйеді, көк байрағын көкке көтеруді мақтаныш тұтуы туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Қызығушылықты ояту

2-мин

3-мин

(Т)Ұйымдастыру сәті. Сыныпты топқа бөлу.

Адам өмірінің үш кезеңі (балалық, жастық және қарттық шақ) бейнеленген суреттер бөлме қабырғасының әр жеріне ілінеді, оқушылар қалаулары бойынша ұнаған суретінің тұсына жиналып, топтасады.

Б) Ой шақыру. Тақырыпқа шығу.

Слайд арқылы Алматы Астана қалалары жайлы суреті (анимация негізінде) көрсетіліп,оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады:

«Біздің отанымыз» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіздер?

(Жауабы: Қазақстандықтардың жалғыз Отаны бар . Ол Қазақстан мемлекетті)

Сұраққа жауап алынғаннан кейін, оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады:

Қазақстан мемлекетінің ел басы болған кім?

(Нұрсултан)

Жауап алынғаннан кейін ғана Н.Ә. Назарбаев бейнеленген сурет (анимация негізінде) көрсетіледі

Сонымен балалар бүгінгі сабақ тақырыбы «Менің елім мәңгілік ел». (Слайд). Орнымыздан тұрып, Қазақстан Республикасының Әнұранын орындаймыз.(Тақырыпқа байланысты слайд көрсетіліп тұрады).

Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.

М Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары таныстырылғаннан кейін бағалау критерийлеріне, тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.

Тарихи концепт (фокус): Дәлел мен тарихи интерпретация

Зерттеу сұрағы: Дербес Қазақ мемлекетін өркендету жолында мәңгілік еліміздің рөлі қандай?

Презентация

Қосымша-1

Суреттер

Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін)

3-том. – Алматы, 2010.

Абылай хан /құраст. С.Дәуіт. – ғылым академиясы М.О.Әуезов атындағы әдебиет және өнер институты. – Алматы, 1993.

Қосымша-2

Абылай хан. Қасымбаев Ж. – Алмат

Мағынаны тану

5мин

20мин

5-мин