Киелі сандар математикадан 6-сынып таныстырылымы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым

министрлігі

Тақырыбы: Киелі сандар сыры Орындаушы: “Екпінді орталау мектебі” коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 6 - сынып оқушысы

Аты-жөні: Садуова Гүлхан Облысы: Алматы Ауданы: Еңбекшіқазақ Жетекшісі: Кистауова Назерке Алшынбайқызы, математика пәнінің мұғалімі

2018 жыл

Өзектіліг Өзектіліг

і : і :

Жобаның өзектілігі: Бұл жоба қазақ халқының нол санынан бастап әр санның қадірі мен қасиетін салмақтап, өзіне тән ерекшелігін саралай білген, орнына, маңызына сай қолданған. Әр санда өзіндік кие болатынын, мақсаты мен мағынасы болатынын сезе, түйсіне білген. Әр санның өзіндік қасиеті шариғатқа қатысты, тәрбиелік мәні, саналы орны болған. Математика өмірді сан арқылы бейнелейді. Тіршілік ете бастаған алғашқы кезеңде адам баласы жазу-сызудан бұрын-ақ санауды үйренгені хақ.

Мазмұны

І Кіріспе ІІ Негізгі бөлім

2. 1 Киелі сандарының қасиеті 2. 2 Жұлдыз жорамалшылар пайымдауынша сандар қасиеті 2. 3 Шехеризада саны 2.4. Сауаланама ІІІ. Қорытынды ІҮ. Пайдаланған әдебиеттер

Сандар тарихы Сандар тарихы Күнделікті өмірімізде қолданылатын сандар шамамен бұдан 1500 жыл бұрын Үндістанда пайда болған. Әуелі сандар сызықшамен белгіленген. Кейін қалыптаса келе қазіргі таңдағы біздер қолданып жүрген сандар пайда болды. Адам баласы қазіргі біз түсінетін сандарды үйренуге талай ғасырларды бастан кешірген. әуелі олар табиғи сандарды (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) меңгерсе, нөлдің пайда болуынан сандарға революция жасалған, сөйтіп сандарды игеруде жаңа жүйелерді өмірге әкелді.

0 – «цифр» деген мағынаны береді. Ежелгі Үнді жерінде цифр – «сунья», арабтарда «сифр» сөзімен түсіндіріледі, яғни «бос орын», «түк жоқ» деген мағынаны білдірген. Ғылым мен өнердің қайта өркендеген дәуірінде (ХҮ-ХҮІ ғасырларда) математикалық еңбектер латын тілінен аударылып, «сифр» сөзі сол қалпы қалдырылған. Тек алғашқы әрпі ғана «ц» болып өзгертілген. Нөл таңбасы басқа сандарға елеулі өзгерістер әкеліп, санау, есептеу, сату және уақытты белгілеп берді.