Киім дүкенінде, 4-сынып қазақ тілі сабақ жоспары

САБАҚ:

Мектеп: №43

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Оразалиева Ж.Р.

Сынып: 4 «Ж»

Қатысқан оқушылар саны: 18

Қатыспағандар: 0

Бөлім тақырыбы

Мамандықтар әлемі

Сабақтың тақырыбы:

Киім дүкенінде

Дағды

Айтылым және жазылым

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

4.​4.​1.​1* шағын сюжетті сөйлемдермен толықтыру

4.​4.​2.​1* оқыған материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар

Мәтіннің мазмұнын айта алады.

Көптеген оқушылар

шағын сюжетті сөйлемдермен толықтыра алады.

Кейбір оқушылар

оқыған материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу.

Бағалау критерийлері

Киім атауларымен танысады.

Жаңа сөздерді меңгереді.

Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып оқиды.

Оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сөйлемді толықтырып жазады.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Өлшем-размер,баға-цена,түр-вид,малақай-шапка,бөкебай-шаль бәтеңке-ботинок, белдемше-юбка

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі

Мектеп құндылықтары

Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық

Ынтымақтастық

Жауапты азаматтық ұстаным

Осыған дейін меңгерілген білім

Шаш үлгісін таңдаймыз

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Оқушылaрдың caбaққa дaйындығын текcеру. Көтерiңкi көңiл күй oрнaту үшiн «Көңіл күйім» әдісін қолдану арқылы сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Кабинеттің төрт бұрышына смайликтер жапсырылады. Смайликтер түрлі көңіл күйді бейнелейді. Оқушылар өз көңіл күйіне сәйкес келетін смайликтің жанына барады.

«Жаңа сөз үйрен» айдары оқушыларды сабаққа қатысты жаңа сөздерді меңгерту мақсатында жүргізіледі. Оқушыларға бірнеше жаңа сөздерге қатысты суреттер көрсетіледі. «Суретті сөздік» арқылы оқушылар жаңа сөздерді меңгеріп сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастырады.

Өлшем, баға, түр, малақай , бөкебай, бәтеңке, белдемше.

1.Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру.

2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:

3. Жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрастыру:

4. Сөйлемдер құрастыру.

5. Жана сөздерді сөздік дәптерге жазу.

Мұғалім ауызша комментарий береді. «Жақсы! Тамаша! Керемет!»

«Оқы» айдарымен ұсынылған тапсырма. Мұғалім өлеңді 2 рет мәнерлеп оқып береді. Өлеңнен не түсіндің? деген сұрақ қою, оқушылар өз ойларын түсіндіреді.

«Оқы және жауап бер»

Назар аудар. Жаңа сөз үйренейік

Мәтін мазмұны бойынша айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар қимылды білдіретін сөздерді табады.

Тапсырма