Кім тапқыр математикадан сабақ жоспары 1 сынып

Тақырыбы: «Кім тапқыр»

Мақсаты: 1.Оқушылардың білімін, ойын жинақтап,тереңдету.

2.Білімге деген қызығушылығын арттыру, шапшаңдыққа баулу, белсенділіктерін арттыру.

3.Бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу,өзгенің пікірін құрметтеу, ұйымшылдыққа баулу.

Ойынға 4 топ қатысады. Әр топтың аты ұраны болуы керек.

Ойын 4 айналымнан тұрады.

Мұғалім:

Уа ,жарандар, жарандар !

Зейін қойып тыңдаңдар!

Ғылымдардың патшасы

Математика жайында

Сайысымызды бастаймыз!

Математика ермек емес балалық

Математика – көрегендік даналық

Математика құрметтеуге лайық

Кел,достарым мұны жақсы ұғайық!

Қайырлы күн ұстаздар, оқушылар! Математикалық «Кім тапқыр» сайысына қош келдіңіздер! Сайыс болған соң,әділ бағасын берер ,әділқазылар алқасын сайлап алсақ:.......

Сайысымыз 4 бөлімнен тұрады.

І –айналым «Ұшқыр ой» Әр топқа 3 сұрақ беріледі. Тез дұрыс жауап беру керек. Әр сұраққа 1 ұпай беріледі.

ІІ –айналым «Ойлы болсаң, озып көр». Әр топқа 1 тапсырма беріледі. 4 ұпай. Берілген мысалдан 4 мысал жазу:

ІІІ- айналым «Тапқыр болсаң талас жоқ» Әр топқа логикалық тапсырма беріледі. Дұрыс орындаған топ 5 ұпайға ие болады. Ал іске сәт. (2 мин)

ІҮ- айналым «Білгенге маржан» Соңғы шешуші сәтте балалар топпен амалдардың дұрыс бұрыстығын тауып, тез тез шешеді. Дұрыс орындаған топ 15 ұпайға ие болады

І - айналым: «Ұшқыр ой»

1 топқа 2. Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын? Шешімі: Жанат – ұзын.

Үшбұрыштың неше қабырғасы бар ? (3)

2 топқа

1. Термометр аяз болғасын – үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді? Жауабы: үш

2.Төртбұрыштың неше қабырғасы бар ? (4)

3 топқа

1. Бөлмедегі әр бұрышта бір мысықтан және оған қарама - қарсы үш мысықтан отырса, бөлмеде неше мысық бар? Жауабы: 4 мысық

2. Дөңгелектің неше бұрышы бар ? дөңгелекте бұрыш жоқ

4 топқа