Кімге не керек дидактикалық ойыны мектепке дейінгі топқа

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

2 сәбилер тобы

Білім беру саласы: «Қатынас» «Таным»

Бөлімдері: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Кімге не керек?(дидактикалық ойын)

Мақсаты : Жалпы есімдерді қолдану арқылы (киім,балалар,ұл,қыз т.б.) 2-3сөйлемнен тұратын әңгіме құрастыруға жаттықтыру.Зат есім мен сын есімді байланыстырып,сөз тіркестерін құрастыруды жалғастыру.Балаларды тазалыққа ,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Қостілдік компонент:көйлек-платье, жейде-рубашка,бәтеңке-ботинка,шалбар –брюки.

Керекті құралдар:демонстрациялық материал(қыз бала мен ұлдың суреті). Үлестірмелі материал (қыз бала мен ұлдың және олардың киімдерінің суреттері.

Алдын ала жүргізілетін жұмыс: әңгімелесу.

Сөздік жұмыс: көйлек, жейде, бәтеңке, шалбар.

Іс-әрекет кезені

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ұйымдастыру іздестіру

Рефлексивті түзетушілік

Балалар шаттық шеңберіне тұрып,бір-бірімен амандасады.Бәрі бірге Е.Өтетілеуұлының өлең жолын қайталайды

Бақшамызға барғанда

Жолыққан бар жандарға.

Ертемен ақ пейілмен,

«Қайырлы таң!» деймін мен.

Демонстрациялық көрнекілікті қолдану

-Балалар,сендер кімді көріп тұрсындар?

-Балалар не істеп жүр?

-Айман бесікпен қуыршағын сүйретіп жүр.Асқар машинамен ойнап жүр.Балалар өте көңілді.

Балалар өздерінің киімдері жайлы әңгімелеу.

-Ал енді тобымыздағы ұлдар және қыздармен танысамыз.

-Біздің топта ұлдар бар ма екен ?

Ұлдарды бір-бірден шақырып,олармен танысу.

Жейде,шалбар,бәтенке,көйлек сөздеріне сөздік жұмысын жүргізеді.

Қостілдік компонент:көйлек-платье, жейде-рубашка,бәтеңке-ботинка,шалбар –брюки

-Біздің топта қыздар бар ма?

(Қыздарды бір-бірден шақырып,олармен танысу,киген киімдерін айту).

Бір ұл бала мен қыз баланы кезектесе отырып шығарып,олардың киімдерін,шаштарын,аяқ киімдерін салыстырады.

Сергіру сәті:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен болып өседі.

Үлестірмелі материалдармен жұмыс.

«Кімге не керек?» дидактикалық ойыны

Шарты:ұл бала мен қыз баланың киімдерін тауып,оларды сызықпен қосу.

-Балалар,бүгін біз не туралы сөйлестік?(Киім)

-Ұл бала мен қыз баланың киімдерінің қандай айырмашылығы бар?

Балаларды мадақтап оқу іс-әрекетін қорытындылау.

Балалар педагогпен бірге,өлең жолдарын қайталайды.

Суретке қарайды жауап береді.

-Ұл бала және қыз бала.

-Ойнап жүр.

көйлек-платье, жейде-рубашка,бәтеңке-ботинка,шалбар –брюки

-Менің атым –Ерлан.

Менің шалбарым бар,жейдем бар.

Менің атым –Жанар.Үстімде әдемі қызыл көйлегім бар.

Қимылын келтіріп жасайды.

Ұл бала мен қыз баланың киімдерін тауып,оларды сызық арқылы сәйкестіреді.

Балалардың жауабы.

Сабақтан алған білімдерін пысықтайды.

Күтілетін нәтиже:.

Нені біледі: Қыз бен ұл баланың киімін ажыратуға арналған тапсырмаларды.