Кіші жүз қазақтарының Сырым Датұлы бастаған көтерілісі

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ТАЛДЫҚОРҒАН ПОЛИТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ

ҚАРАСТЫРЫЛДЫ

№2Әлеуметтік- жаратылыстану

циклдік әдістемелік комиссиясы

Комиссия төрайымы

Г.Ж. Саңқайбаева_________

«_____»___________2018ж.

КЕЛІСІЛДІ

Колледж әдіскері

С.О.Карибаева ____________

«_____»_______________2018ж.

БЕКІТЕМІН

Колледж директорының ОӘЖ жөніндегі орынбасары

__________ М.Б. Бижигитов

«_____»____________2018ж.

АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пән: Қазақстан Тарихы

Тақырыбы: Кіші жүз қазақтарының Сырым Датұлы басшылығымен болған көтерілісі (1783-1797 ж.ж.)

Оқытушы: Бекишева Г.Т

Талдықорған, 2018 ж.

Сабақ жоспары

Күні

Топ

«04» 12 2018 ж.

Р -81б

Пән атауы: Қазақстан тарихы

Сабақ тақырыбы: Кіші жүз қазақтарының Сырым Датұлы басшылығымен болған көтерілісі (1783-1797 ж.ж.)

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгеру

Сабақтың әдісі: Сөздік әдіс, иллюстративті-түсіндірмелі

Пәнаралық байланыс: География, Саясаттану, Дүниежүзі тарихы, Адам. Қоғам. Құқық.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сырым Датұлы өзі атақты батыр, өзі көрнекті басшы, өзі әйгілі шешен, отарлық езгіге қарсы ұлт-азаттық күрестің ұйымдастырушысы, әрі көсемі екендігін, еңбек жолын түсіндіре отырып, білімгерлерді ғылымға бейімдеу.

Дамытушылық: білімгерлерді 1783–1797 жылдары Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың себептерін талдай білуге және олардың арасындағы байланыстарды айқындай білуге баулу.

Тәрбиелік: Халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен Сырым Датұлы батырдың ерлігін дәріптей отырып, білімгерлердің жеріне, еліне деген сүйіспеншілігін арттырып, еліміздің патриоты болатындай етіп тәрбиелеу.

Сабақтың құрылымы

Көрнекі құралдар: Интерактивті тақта, слайд, карта, тест, тірек-сызбалар

Қолданылатын әдебиеттер:

«Қазақстан тарихы» 11 сынып Тұрлыұғұл Т., Адамбосынов Қ., Райымбекова М., Алматы «Білім» баспасы 2011 ж.

«Сырым тағдыры» Ақбаев Ж. Алматы 2012 ж.

«Сырым бастаған қозғалыс» Мұхтар А.С. «Ақиқат» журналы Алматы 2014ж 16-басп

Интернет ресурсы https://e-history.kz/kz/contents/view/281

Сабақтың барысы мен мазмұны

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Оқытушының қызметі

Білімгерлердің

іс-әрекеті

Сабақты әдістемелік қамтамасыз-дандыру және ОТҚ қолдану

І. Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

Білімгерлермен сәлемдесу

- Білімгерлерді түгендеу, белгілеу

-Білімгерлерді 3 топқа бөлу

Оқытушымен сәлемдесу

Сабаққа зейін аудару

Топқа бөлініп отыру

ІІ. Үй тапсырмасын жаңа тақырыппен байланыстыру

мин

1. Өткен тақырып бойынша қайталау. Әрбір топ кубик лақтырып, түскен сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар:

1. Патша өкіметінің шаруаларды Қазақстанға қоныстандырудағы мақсаты

2. Қазақ жеріне казактар мен орыс шаруаларын қоныстандыру қашан басталды?

3. Қоныс аударудың бірінші кезеңі

4. Қоныс аударудың екінші кезеңі

5. Қоныс аударудың үшінші кезеңі

6. Жетісу облысында қоныстандыруға байланысты қандай «ереже» шықты, ол бойынша қоныстанушыларға қандай жеңілдіктер беріледі?

7. XIX ғасырдың I жартысындағы Қазақстандағы Ресейдің әкімшілік реформа-ларының мақсаты мен салдар-лары.

8. XIX ғасырдың I жартысындағы Қазақстандағы Ресейдің әкімшілік реформалары

9. XIX ғасырдың II жартысындағы Қазақстандағы Ресейдің әкімшілік реформалары

Сұрақтарға жауап беру

Слайд №1

ІІІ. Білімгерлер-дің зейінін жаңа тақырыпты саналы және белсенді түрде меңгеруге дайындау кезеңі

5 мин

1. Сабақтың тақырыбын айқындау және мақсатын ашу

Сабақтың тақырыбын айту және жазу

Сабақтың мақсатын қою

Жоспар жазу

- Сабақтың тақырыбын жұмыс дәптерлеріне жазу

Оқытушыны мұқият тыңдау

Слайд №2

2. Бейнематериалды көру және проблемалық мәселені айқындау

Бейнематериалды көру

Проблемалық сұрақ қою

1. Бейнематериалды көру арқылы қандай ойға келдіңіздер?

Оқытушыны мұқият тыңдау

Бейнематериалды көру

Видео №1

ІV. Жаңа тақырыпты түсіндіру

40 мин

Глоссарий