Классикалық өнер жауһарлары бойынша сурет материалы 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын материал классикалық өнер туындылары тақырыбына арналған. Ол 6-сынып оқушыларының өнер туралы түсінігін кеңейтуге және сурет пәні мұғалімдеріне сабақта қолдануға болатын мазмұнды материал ретінде пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Мектеп: Құрманғазы Сағырбайұлы
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Күлбаева Нұргүл
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Классикалық өнер жауһарлары (шедевр) (өнердегі үздік туындылар). Қазақстан суретшілерінің шығармашылығы. Бейнелеу өнері түрлері мен жанрлары.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктерін анықтау және зерделеу.
Шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен жұмыс істеу (оның ішінде АКТ қолдану).
Сабақ мақсаттары
Бейнелеу өнерінің түрлері және жанрларымен танысу (презентация)
Өнер туындыларының ерекшеліктерін зерделеу (зерттеу жұмысы)
Қазақтың ұлттық және әлемдік мәдениет туындыларымен танысу (зерттеу жұмысы)
Зерттеу жұмысы үшін электрондық ақпарат көздерін қолдану (АКТ)
Тілдік мақсаттар
Пәнге тән лексика мен терминология:
Өнердің қайта өркендеуі, импрессионизм, экспрессионизм, заманауи өнер, кескіндеме, графика, мүсін, сәулет өнері, пейзаж, натюрморт, дақ, штрих, көлем, форма, кеңістік, түс, сызық.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Сіздің ойыңызша суретші не үшін… материалдарды қоладанады?
Сіз сипаттап бере аласыз ба?
Бұл техника сізге не үшін ұнады?
Суретші жұмысы сізді не үшін қызықтырды?
Өз жұмысыңызды қалай жақсартар едіңіз?
Құндылықтарды дарыту
Құндылықтарды дарыту қазақстандық суретшілерді зерделеу арқылы жүзеге асады.
Пәнаралық
байланыстар
Бейнелеу өнері, өнер тарихы
АКТ қолдану дағдылары
Оқушылар зерттеу жұмыстары үшін электронды ақпарат көздерін қолданады
Бастапқы білім
Оқушылар бастауыш сыныптардын бастап бейнелеу өнері сабақтарында бейнелеу өнерінің түрлері және жанрларымен танысқан болатын
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Амандасу
Коллабаративті орта құру
"Ассоциация шілтері"
Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
"Өнер" презентациясын көрсету. Оқушылар Қайта өрлеу дәуірінің суретшілері мен қоса қазіргі заман суретшілерінің жұмыстарымен таныса алады. Сонымен қатар Қазақстандық суретшілер туралы да мәлімет ала алады.
Презентацияны талдау
Бейнелеу өнері түрлеріне қарай қалай ажыратылады?
•Жанр дегеніміз не?
•Жанр мен өнер түрін қалай ажыратасыз?
• Суреттен не көріп тұрсыз? Олардың бір бірінен айырмашылығы қандай?
Мүсін
https:// ru.wikipedia.org/wiki/
кескіндеме https://ru.wikipedia.org/wiki/
графикаhttps:// ru.wikipedia.org/wiki/
Өнер туындыларының жанрлар бойынша түрлері. Өнердегі кілтті сөздер бағыты.
http://www.artalmaty.kz/gallery.php#102
http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/h/heem/cornelis/vanitas.html
http://www.accessart.org.uk/tag/stilllife/
Сабақтың ортасы
Практикалық бөлім:
Түсті карточкалар көмегімен оқушыларды топқа бөлу.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

