классный час, 8 кл

ФИО педагога

Дата:

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема классного часа:

«История происхождения правил дорожного движения.

Международный язык дорожных знаков ПДД №1

(монтирование видеоролика)

Урок безопасности (10 минут)

№2-УРОК:

8- класс : «Чрезвычайные ситуации во время путешествий (пожар, землетрясение, наводнение)»

Ценность воспитания:

трудолюбие и профессиональной квалификации

Цитата недели:

«Жанұям – қорғаным, ата-анам – тірегім!»/ ««Моя семья - моя защита, мои родители - моя опора!»

Цель классного часа:

Ознакомить учащихся с важностью правил дорожного движения. Развить у детей осознание их ответственности как пешеходов. Привить уважение к дорожной безопасности и грамотное поведение на улице. Ознакомить детей с безопасными маршрутами по их району и городу.

Ознакомить учащихся с возможными чрезвычайными ситуациями, которые могут возникнуть во время путешествия (пожар, землетрясение, наводнение).Научить детей правильным действиям в этих ситуациях для сохранения жизни и здоровья.Подготовить школьников к возможным экстренным ситуациям и повысить их уверенность в действиях.

Ход классного часа:

Этап классного часа:

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало классного часа

Добрый день, ребята! Рад вас видеть на нашем классном часе. Надеюсь, у вас хорошее настроение, и мы проведём время с пользой!

Слушают, настраиваются на занятие. Личностные: Формирование осознания значимости честности в жизни.

Похвала учителя

Презентация, примеры из жизни № 1

Середина классного часа

Учитель:

-сталкивались ли вы с опасными ситуациями на улице и что они делают, чтобы избежать неприятностей.

•Напомните детям, что ПДД — это не только для водителей, но и для пешеходов, и что каждый из них обязан соблюдать правила для своей безопасности.

2. Мой город, мой район

•Обсуждение: Расскажите ученикам о вашем районе и городе. Где находятся самые оживленные улицы, какие места могут быть опасными (пешеходные переходы, перекрестки, парковки и т.д.).

•Задание: Пусть дети назовут места в вашем районе, которые они часто посещают: школы, магазины, парки и т.д. Задайте вопросы:

•«Какие места в вашем районе кажутся вам небезопасными?»

•«Какие дороги и переходы в вашем районе требуют особого внимания?»

•«Знаете ли вы, где находятся ближайшие пешеходные переходы?»

•Это поможет детям осознать, как важно соблюдать ПДД в тех местах, где они часто бывают.

3. Обзор основных правил дорожного движения

•Расскажите детям основные правила ПДД для пешеходов:

•Пешеходы должны переходить дорогу только по пешеходным переходам, а если перехода нет — на перекрестках.

•Нельзя переходить дорогу на красный сигнал светофора, даже если нет машин.

•Пешеходы должны внимательно смотреть по сторонам и не перебегать дорогу.

•Важно пользоваться тротуарами, а если их нет — идти по краю проезжей части, всегда обращая внимание на машины.

•На светофоре для пешеходов: красный — стоим, зелёный — идем.

Объясните детям, что эти правила существуют для их безопасности, и каждое нарушение может привести к несчастному случаю.

4. Игровая часть: «Что делать?»

•Подготовьте несколько ситуаций, с которыми дети могут столкнуться на дороге, и попросите их решить, что они должны делать:

•«Вы хотите перейти дорогу, но светофор красный. Что делать?»

•«Вы идете по тротуару, и кто-то едет на велосипеде по встречной стороне. Как поступить?»

•«Вы хотите перейти дорогу, но на переходе стоит машина, которая мешает видимости. Как быть?»

Дайте детям время на обсуждение, а затем предложите правильные решения и объясните их. Это поможет детям лучше понять, как вести себя в реальных ситуациях.

5. Обсуждение безопасных маршрутов

•Спросите детей, как они добираются в школу и домой. Какие улицы они пересекают? Какие маршруты безопасные, а какие — нет?

•Разделите детей на маленькие группы и предложите каждой группе нарисовать безопасный маршрут от школы до их дома или другого часто посещаемого места.

•Пусть дети расскажут, какие дороги и пешеходные переходы они используют, и подскажите, какие места лучше избегать.

6. Пожарная безопасность и транспортная безопасность

•Напомните о важности безопасности при поездках на транспорте:

•Всегда садиться на сиденье и пристегиваться ремнями безопасности.

•Не высовываться из окна.

•При выходе из автобуса или маршрутки всегда убедиться, что можно безопасно перейти дорогу.

Слушают, задают вопросы. Познавательные: Освоение нового понятия и его значимости.

Обсуждают действия о коррупции

Принимают участие

Обсуждают ситуации

Повторяют правила

Участвуют в ролевых играх, анализируют последствия, обсуждают свои ощущения. Коммуникативные: Умение взаимодействовать и рассуждать.

Слушают, настраиваются на занятие. Личностные: Формирование осознания значимости честности в жизни.

Учебные принадлежности, презентация.

Правила

Игра

Правила