Классный час о бережном отношении к родной природе

Классный час 1 класс

Тема: Береги родную природу

Цель: формировать стремление учащихся к изучению родного края.

Задачи:

 расширить представление детей об экологических законах;

 способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе;

 развитие экологической ответственности по отношению к природе родного края.

Оформление и оборудование:

- плакат «Береги родную природу»; - плакат с изображением земного шара - фигурки человека; - компьютер, проектор; - фонограмма пес

Предварительная подготовка: подготовить сообщения о наиболее живописных местах нашей страны.

Ход классного часа

Вступительное слово классного руководителя

Добрый день, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие, которое посвящено изучению родной природы и законам экологии.

Как вы понимаете слово экология, что она означает?

Дети: Экология - это наука об отношениях живых организмов между собой и окружающей средой.

Кл.руководитель: Экология – это наука, которая изучает наш дом - планету Земля, и то, как надо жить в этом доме, т.е. это наука об отношениях живых организмов между собой и окружающей средой.

Классный руководитель предлагает детям рассмотреть глобус.

Кл.руководитель: Что это за предмет, и что он означает?

Дети: Глобус, планета

Кл.руководитель: Что вы видите на этой маленькой модели планеты?

Дети: Моря, океаны, леса, горы, степи, материки…

Кл.руководитель: Посмотрите, как выглядит наша планета из космоса (слайд).

Планета Земля – это наш дом. А дом – это Родина. Родина дается нам вместе с рождением. Для каждого из нас это центр Земли. И на любой модели планеты, будь то глобус, или карта, или фотография, мы в первую очередь находим то место, где мы родились. Чтобы сберечь свою планету от экологической катастрофы мы должны сберечь природу родного края. Ведь все начинается с малого. Например: первое слово, которое произносит маленький ребенок – это слово «мама», затем - «папа», и потихоньку он начинает составлять словосочетания, после – предложения.

Также и мы, чтобы сохранить планету, в первую очередь должны сохранить родную окружающую нас природу.

Виртуальное путешествие по родному краю.

Кл.руководитель: Я предлагаю вам отправиться со мной в путешествие по родному краю.

Кл. руководитель: А для чего и для кого мы хотим сохранить природу?

Дети: Не будет природы, не будет и нас. Чтобы мы и будущие поколения хорошо жили, были здоровы, дышали чистым воздухом, ели здоровую пищу. Чтобы сохранились леса, реки, озера, животные и т.д.

бросать мусор, в походе всегда убирать за собой, не разжигать костры, а если разожгли костер, то тщательно гасить его перед уходом.