Көбейту мен бөлу тәсілдерін қайталау, 3 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:77Жүктелді:0
Бастауыш сыныптың 3 сыныбына арналған алты беттік сабақ жоспары көбейту мен бөлу тәсілдерін қайталауға бағытталған. Материал мұғалімдерге бұрынғы білімді жүйелеуге, есептеу дағдыларын бекітуге және оқу жұмысын ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлімі: Жазбаша көбейту және бөлу
126-сабақ. Тақырыбы:Көбейту мен бөлу тәсілдерін қайталау
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспаған оқушылар:
Оқу мақсаты:
3.1.2.13. Бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал көбейту алгоритмін қолдану.
3.1.2.11. Мынадай жағдайларда: 28•3, 269•2, 84:3, 538:2
екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен
бөлу алгоритмдерін қолдану.
Сабақтың
мақсаты:
Оқушылардың барлығы :
Үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлуді, теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырата алады.
Оқушылардың көпшілігі:
Бөлінді мәнінің ондықтар разрядында неліктен нөл болатынын түсіндіріп береді.
Оқушылардың кейбірі :
Бөлінді мәнінің қандай да бір разрядында нөл болғанда
көбейту мен бөлудің жазбаша алгоритмін түсіндіріп бере алады.
Бағалау критерийлері
Көбейту мен бөлу тәсілдерін тиімді қолдана алады.
Ғылыми тіл
Пәндік терминология мен тірек сөздер: Бірлік, ондық, жүздік, көбейту алгоритмі, бөлу алгоритмі.
Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланатын тіл.
Талқылау:
Ауызша есептеулер қалай орындалды?
Алгоритм бойынша есептеулер қалай орындалды?
Құндылықтар
Адамгершілікке тәрбиелеу
Пәнаралық байланыс
Көркем еңбек
АКТ қолдану дағдылары
Интербелсенді тақта
Алдыңғы меңгерілген білім
104∙7; 728: 7 түріндегі теңдеулерді шешу
Сабақ барысы
Жоспарланған уақыт
Оқушылардың жоспарланған іс-әрекеті
Ресурстар
Сабақтың басы
Т.Т. «Орнын тап» ойыны арқылы сабақты бастау, оқушыларды сабаққа белсендіру.
«Шарты», «Сұрақтар», «Шешуі» сөздері жазылған 3 ватманды үстелге қойыңыз.
1-топ есептің шартын анықтайды,
2-топ сұрақтар анықтайды,
3-топ шешуін көрсетеді.
Әр топқа көше тазалаушы машинаның суреті салынған кеспеқағаздарды таратып, тапсырманы орындауды сұраңыз. Шарты:Көше тазалауға шыққан үш машинаның біреуі 1км 500м жер тазалады, екінші машина біріншіден 1км 170 м жер артық, ал үшінші машина екіншіге қарағанда 1км 800 м кем тазалады. Үш машина барлығы қанша километр жол тазалады?
Мәліметтерді бірдей шамаға келтіру:
1км500м-1500м
1 км 170м-1170м
1 км800 м-1800м
Сұрақтар:екінші машина қанша километр, үшінші машина қанша километр, үш машина барлығы қанша километр жол тазалады?
Шешуі: 1)1500м+1170м=2670м (екінші машинаның тазалаған жолы)
2670м-1800м=870 м (үшінші машинаның тазалаған жолы)
3500м+2670м+870м=7040м-7км40м
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

