Жазбаша көбейту және бөлу сабақ жоспары 3 сыныпқа

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

5С бөлімі – Атақты тұлғалар

Күні: Сынып: 3-сынып

Мектеп: Шамалған бекетіндегі жаңа қазақ орта мектебі кмм

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны: 26

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.6.1.3 Жазбаша көбейту және бөлу алгаритмдерін қолдану , өрнектерді баған түрінде есептеу,теңдеулер шешу, есептер шығару.

бақ мақсаттары

Барлық оқушылар: есептердішығаруәдісін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

•Қамтиды:

•бөлу, бөлінгіш, бөлгіш, бөлінді, толымсыз бөлінгіш;

•көбейту, көбейткіш, туынды;

•түсіндіру, есептеу, анықтау;

•алғашқы, одан кейін, келесі, алдыңғы, соңғы;

•бастау ... онда ... соңында ...

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бұл есептеу қандай түрге қатысты?

Сіздің дұрыстығыңызға қалай сенім арта аламыз?

Алдыңғы әрекетті қалай табуға болады?

Неліктен екенін айта аласыз ба…?

…біздің бұл әрекетті ең алдымен орындауымыз керек пе?

… жауап (…) мәнінен жоғары болу керек пе?

.... көбейтуді орындау алгоритмін қатал ұстану керек пе?

Қалай екенін айта аласыз ба…?

бөліндіде цифрдың санын табасыз ба?

көбейтуді орындаудың дұрыстығын қалай білемін?

Жазбаша тапсырма:

«Бағанды» көбейтуді орындау алгоритмін құрастыру және жазу

«Бұрышпен» бөлуді орындау алгоритмін құрастыру және жазу

Алынған нәтижені толымсыз бөлінгіштен алып тастаймын.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Кестедегі және ауызша кестеде жоқ көбейту және бөлу әрекеттерін орындау. Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері

Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап,жылы күлкілерін сыйлайды.

Асық арқылы бөлу

Сыныптағы бала санына қарай 4 түрлі асық шашылады, әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Көбейту қалай орындалғанына қара.