Көбейту және бөлу есептері бойынша 3 сынып ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ :

Мектеп:№105 жалпы орта мектеп

Күні:

Мұғалім: Сатибалдиева Дилдара Зухридиновна

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім тақырыбы:

Сабақ тақырыбы:

Қазақстан және Ұлы Жібек жолы

Д. Досжан «Жібек жолы» романы (үзінді)

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

6.2.5.1 коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру

Бағалау критерийлері:

Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отырады.

Сабақ мақсаты:

Барлык оқушылар орындай алады:

Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсініседі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысып, ойларын жеткізе алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысып, өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отырады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Пән лексикасы және терминология:Диалог, коммуникативтік жағдаят.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Менің ойымша....

...деп ойлаймын

Осыған дейін меңгерілген білім

Сұрақты дұрыс жауап беріп, шағын диалогке қатыса алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сабақ басы

5минут

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. «Қалашық» ойыны арқылы ынтымақтастық шеңберін құру.

Оқушыларды қиам қағаздар арқылы топтастыру.

Сабақ ортасы

14 минут

8 минут

8минут

1-тапсырма. Топтық жұмыс «Бірлескен оқылым» әдісі арқылы мәтінмен жұмыс.

«Жібек жолы»

(үзінді)

...Отырардың бүгінгіқұдіретіше?..Мәрмәр теңізінен басталып,ежелгі Бабыл жерінен шығып,Үнді жерімен өтіп, Хорезмді басып, Қытайға қарай жүретін «Бас Жібек жолы»,«Жау жолы» осы қаланың үстінен өтеді.Саудагерлер Отырардың «Қан базарына» саудасын салады, кең сарайда қонып, дамылдайды, сосын тағыда таусылмас жолға шығады.Осының өзі туған қаласын салтанатқа бөлеп, байлыққа белшеден батыра берді.Атағын дүйім жұртқа жайды...

Дескриптор

1. Мәтіндегі түсініксіз сөздерді анықтайды.

2. Жетекші сұрақтарға жауап бере алады.

3.Мәтіннің мазмұнын түсінеді.

ҚБ : Түстер арқылы бағалау

2-тапсырма. Жеке жұмыс. «Кім жылдам?» әдісімен көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, диалогты жалғастыр.

Қажетті сөздер: ескерткіштер, «Ұлы Жібек жолы», жібек матасы.

Айтолқын,сен...жайлы не білесің?

«Ұлы Жібек жолымен» сауда-саттық жасалған. «Ұлы Жібек жолының» бойындағы қалаларда жәрмеңке өтіп,базар көп болған.

Ондағы тарихи ескерткіштерді білесің бе?

Тарихи...Қожа Ахмет Ясауи кесенесі, Алашахан күмбезі, шығыс моншасы бар.