Көксерек әңгімесіне арналған ашық сабақ, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

7.3.Балалар мен үлкендер

Мектеп: №206

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жумабаева Рысай Амантаевна

СЫНЫП:7

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

«Көксерек» әңгімесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

Б/С7.1

Кейіпкерлердің іс- әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Әңгіме мазмұнын біледі, құрамдас бөлшектерді түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі:

Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды,әңгімелей алады

Кейбір оқушылар:

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырады, көркемдік құндылығына өзіндік баға бере алады

Бағалау критерийі

Кейіпкерлер іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемеге салыстыру жасай алады.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін ажырата алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар әңгімедегі түсініксіз сөздерді тауып жазады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

шап-пах-inguinal

адыр-полый-hollow

тұрқы-шпатлевки-spacklings

көбең-увеличенный- megascopic

Жетім бала,түз тағысы,қараадыр ойы,Құрмаштың әжесі,қасқырдың бөлтірігі

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Бөлтірікті аман алып қалуы.Себебі....

Ауыл адамдары қарсы болды.Неге?.......

Қасқыр түз тағысы.Өйткені......

Құрмаш қаза тапты.Себебі.....

Көксеректің жазалануы.Не үшін?....

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, география

Алдыңғы оқу

М.Әуезовтың өмірі мен шығармашылығы және «Көксерек» әңгімесінің мазмұнын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин

1 мин

2 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ой қозғау

Қасқыр туралы не білесіңдер?

Қасқыр туралы тағы қандай әңгімелерді білесіңдер?

ҚБ: Мадақтау.

Топқа бөлу

Қағаз қиындылары арқылы сынып оқушылары топқа топтастырылады және жаңа тақырыптың оқу мақсатымен таныстырылады

- Қиындыларда қандай сөздер шықты?

- Бұл атаулар ойларыңа не салды?

- Олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтары қандай?

Қағаз қиындылары

Бөлтірік,арлан,құртқа

Сабақтың ортасы

33 мин

4 мин

1 мин

15мин

2 мин

4 мни

1 мин

3 мин

1 мин

АКТ мүмкіндігі. Бейнежазба (Қасқырлар өмірінен көрініс)

Көріністен қандай ой түйдіңдер?

Бүгінгі сабағымызға қатысы бар ма? ҚБ Бармақ арқылы бағалау

Тапсырма 1 (Топтық жұмыс) «Жигсо» әдісі

І топ: «Көксерек» әңгімесінің тақырыбы мен идеясына талдау

ІІ топ: «Көксерек» әңгімесіне қатысты мақалды табу

ІІІ топ: Мазмұны бойынша жоспар құру

ҚБ: «2 жұлдыз - 1ұсыныс» арқылы бағалау.

Сергіту сәті. (Қызықты қимыл қозғалыстары)

Тапсырма 2. «Венн диаграммасы» арқылы салыстыру (Жұптық жұмыс)

Қасқыр Адам

ҚБ: Бағдаршам арқылы бағалау