Көктем келді тақырыбында ашық сабақ жоспары 2-сынып

№48 ЖББМ

2 «В» сынып

Кожагулова Н.Н.

Әдебиеттік оқу «Көктем келді»

Мақсаты:Көктем мезгілі түсінігін тереңдету

Міндеттері:1.Оқушылар көктем мезгілінің ерекшелігін түсінеді.

2.Өлеңнің мазмұнына сүйеніп сөйлеу, көктем құбылыстары

3. Еңбекшілдікке, табиғатты аялауға үйренеді.

Күтілетін нәтиже:Берілген өлеңнің мазмұнын түсіне отырып, көктем туралы мәлімет жинақтайды.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Оқыту технологиясы: -Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

- Сыни тұрғыдан сөйлеуге үйрету

- Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

- Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану

- Талантты және дарынды балаларды оқыту

- Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

- Оқытудағы басқару және көшбасшылық

Әдіс –тәсілдер. Диалогтік оқыту, пресс-конференция, тренинг,топтық жұмыс,сөзжұмбақ, бес жолды өлең.

Бағалау критерийлері: 1.Сұрақтарға мазмұнды жауап беруі

2. Топқа көмегі

3.Тапсырмаларды дұрыс орындауы

Көрнеклігі: суреттер, слайд

Жабдығы:Ақ қағаз, қарындаш, өшіргіш, түрлі-түсті қарындаштар, интерактивті тақта.

Пән-аралық байланыс: қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілі, дүниетану.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал

2-слайд

«Жүректен-жүрекке» тренингі

-Жүрегіміздегі жылуымызды алақан арқылы бір-бірімізге берейік.

-Партада дұрыс отырып, бір-бірімізге күлімдеп қарап, барлығымызға сәттілік тілейік.

Оқушылар бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту 3-слайд

Білу

4-слайд

5-слайд

-Ақ қар еріп,су көбейіп, Сай-салаға толады. Ағаш басы бүршік жарып, Гүл,бәйшешек толады. Бөбектерім айтындаршы, Бұл қай кез болады?

Қызыл, жасыл, сары түстерді таңдап алып, үш топқа бөлініп отырады. Суреттер таратылады.

Топ басшылары сайланып, бағалау парақтары таратылады.

-Көктем мезгілі

Алған түстерге қарап, топтасып отырады:

Көктемгі еңбек

Көктем гүлдері

Көктем құстары

Мағынаны тану

6-слайд

Түсіну

7-слайд

8-слайд

9-слайд

10-слайд

11-слайд

12-слайд

13-слайд

Талдау

Үй тапсырмасын сұрау Әнуарбек Дүйсенбиевтің «Атай» өлеңін жатқа айту

Сұрақ қою арқылы білімдерін бағалау.1) –Өлеңнің мазмұны кім жайында?2) –Өлеңде жылдың қай мезгілі жайлы айтылады?

3)–Өлеңдегі негізгі ой не?

4)-Алдыңдағы суретке қарап, кімде көктемгі еңбек түрлерін суреттері бар екен. Атап, тақтаға жабыстырайық.

Топқа көктемгі еңбек атауын беру.5) «Еңбек түбі береке» эссе

Жаңа сабаққа даярлық

1.Сөзжұмбақ шешу - слайдК-көбелек К-көкекӨ-өрмекші Е-елікК-көгершін Л-лақТ-тасбақа Д-дуадақЕ-ешкі І-інМ-мысық

2.-Балалар ертең аптаның қай күні?

-Қандай мезгіл басталады?

-Өсімдіктер тіршілігінде қандай өзгерістер болады?

3. Оқушылар, кімнің алдында өсімдіктердің суреттері бар?

-Суреттерді атап, мұнда жабыстырайықшы. Көктемнің суреттеріне қарап, көктемнің алғашқы гүлдерін атайды, А3 ватманына жабыстырады

Топқа көктем гүлдері атауын беру

-Көктемде туған жеріне қай құстар алғашқы болып, ұшып келеді екен?

Топқа көктем құстары атауын беру

-Балалар, көктем сөзін орыс, ағылшын тіліне аударайық.

Оқушылар өз тобының атын орыс, ағылшын тілдеріне аударады.

Жаңа сабақ

Мен сендерге М. Жаманбалинов туралы мәліметтер жинауды тапсырғанмын, олай болса, «Пресс-конференция»ойыны. Бізге журналистер және зерттеушілер керек.

Шарты:Сыныптағы журналист зерттеушілерге сұрақ қояды. Балғын зерттеушілер сұрақтарға жауап беруі тиіс. Мұғалім «жетекші ғалым» ретінде жауаптарды толықтыруына болады.

Тақырып: М. Жаманбалинов

М. Жаманбалиновтың өлеңін мәнерлеп оқыту.

-Қане, осы өлеңге ат қояйықшы. Не туралы оқыдық?