Көктем келді тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

Күні: 19.04.17.

1.Дене шынықтыру оқу қызметі (пән мұғалімінің жоспары бойынша)

2.Білім беру саласы: « Коммуникация »

Ұйымдастырған оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: « Көктем келді » (сұрақ-жауап)

Мақсат-міндеттері:

*Сұрақтарға байланысты жауаптар қайтаруға, сөз тіркестерін құрастыруға үйрету.

*Жұмбақтардың мағынасын түсінуге, сурет арқылы шешулерін табуға баулу.

*Табиғаттағы құбылыстарды бақылай отырып, сүйіспеншілікке, табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын.

Көрнекіліктер: Көктем суреті, Логикалық ойын: «Жыл мезгілдері»

Алдын ала жүргізілетін жұмыс: Серуен кезінде көктем мезгілін бақылау.

Билингвалдық компонент: бәйшешек-подснежник, бәйшешек -showdrop,

бүршік-почка, бүршік -kidney,

көктем-весна, көктем-spring.

Оқу қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балалар шаттық шеңберіне тұрғызамда өлең жолдарын қайталатам.

Бақшамызға барғанда,

Жолыққан бар жандарға.

Ертемен ақпейілмен:

«Қайырлы таң!»деймін мен.

Шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне ыстық лебіздерін білдірді.

Өлең жолдарын тәрбиешімен бірге айтты.

Іздену –ұйымдастырушы

Ақ қар еріп, су көбейіп,

Сай-салаға толады.

Ағаш басы бүршік ашып,

Гүл бәйшешек толады.

Айтыңдаршы, бөбектерім,

Бұл қай кезде болады? (Көктем)

-Балалар, өлеңде қай жыл мезгілі туралы айтылған?

-Бәйшешек-ерте көктемде гүлдейтін гүл. Сонымен бірге көктемде ағаштар бүршік атады.

Сергіту сәті:

Қоюланып қара бұлт

Жаңбыр жауды себелеп.

Жапырақты жамылып,

Жата қалды көбелек

-Көктем күн шығып, қар еріп, су көбейіп, сай-салаға толады. Балалар оларға қамқорлық жасап, құстың ұясын ағашқа іліпті. Ағаштар гүлдеп тұр.

-Айналаның бәрі қандай?

-Балалар не істеп жүр?

-Балалар қалай киінген?

-Судың жағасындағы бала не істеп отыр?

Билингвалдық компонент:

бәйшешек-подснежник, бәйшешек -showdrop,

бүршік-почка, бүршік -kidney,

көктем-весна, көктем-spring.

Логикалық ойын: «Жыл мезгілдерін ата»

Мақсаты: логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

Шарты: балалардың алдарына жыл мезгілдері берілді, балалар соларды атап ерекшеліктерін айтып ішінен көктем мезгілін табулары тиіс.

Өлең-жұмбақты мұқият тыңдады.

-Көктем

Барлығы сергіту сәтін қимылмен орындады.

-Жап жасыл шөп.

-Алғашқы көктемнің гүлдерін теріп жүр.

-Балалар қалың киімдерін тастап, жеңіл киінген.

-Қолдан жасаған кемесін

суға жіберіп отыр.

Балалар үш тілде қайталады.

Балалар суретке қарап, атап оларды ажырата білді.

Рефлексивті –коррекциялаушы:

-Балалар, біз суреттен не көрдік?