Көлдер тақырыбына арналған қазақ тілі презентациясы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРІЛІГІ

«ӨРЛЕУ» БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ» АҚ ФИЛИАЛЫ

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ БОЙЫНША ПҚБАИ

Тіл ұстартуда жүргізілетін жұмыстар

“Инновациялық технологиялар мен жаратылыстану-

ғылыми(гуманитарлық) пәндерді оқыту әдістемесі”

кафедрасының аға оқытушысы СЕРИКОВА БОТАКӨЗ СЕРІКҚЫЗЫ

Тіл ұстартуда жүргізілетін жұмыстар

Ауызша тіл

ұстарту

Жазбаша тіл

ұстарту Ауызша тіл ұстарту жұмыстары мынадай жүйеде

жүргізіледі: •Қазақ тілі сабағында оқушының жауабы мұғалімнің қатысынсыз өз тарапынан айтылуы тиіс. Оқушы теориялық материал жөніндегі ойын жинақтап сөйлеуге әдеттенеді.

•Жаттығу, тапсырма жұмыстарының мақсатын, шартын дұрыс түсініп, материалды ауызша талдап, дәлелдеп, жүйелі айтып беруге дағдыландырады.

•Оқығанын, естігендерін, көргендерін мазмұндап, суреттеп, баяндап айта білуге баулу.

•Оқушыларды ізденіс жасаған шығармашылық жұмыстарының қорытындысын жинақтап айтқызу.

•Ауызша суреттеп сөйлеу. •Ойдан әңгіме, өлең шығарту. •Көпшілік алдында сөйлеуге баулу. •Мәтінді мәнерлеп оқу. •Үйде оқу

сөздерден сөз тіркесін, сөз тіркесін, сөз тіркесінен сөйлем, сөйлемнен

күрделі ой, күрделі ойдан әңгіме, шығарма құрастыруға дейін сөздерді өзара байлыныстырып, ойды жүйелеп айтуға, айтқанын

жазбаша түрде жеткізе білуге дағдыландыру жолындағы амал-

тәсілдерді қарастыратын және осы мақсатта мұғалімдердің

шеберлігін аса қажет ететін процесс.

Шығарма жұмысын тексергенде қателердің түрі шартты белгілер арқылы

көрсетіледі:

I - Емле қатесі белгіленеді. V - Тыныс белгісінен кеткен қате. Z - Абзац керек деген белгі. Z - Артық қойылған абзац. ┴ - Стильдік қате белгісі. ? - Күмәнді, екі ұшты, осы сөйлемді ойлан деген белгі. ?! - Пікірді немесе дәлелді бұрмалаудан кеткен кемшілік. ! - Осы жерге ерекше көңіл аудар. ~~ - Ауыстыруды керек ететін, бірнеше қайталанған сөздер мен сөйлемдер. --- - Стильдік жағынан дұрыс құрылмаған, жөндеп жаз деген белгі

Шығармаға екі баға қойылады:

Бағалау нормалары:

1-баға жұмыстың мазмұны мен

көркемдік сапасы, тіл байлығы үшін

2-баға грамматикалық

сауаттылығы

үшін

Баға Қателер саны

Шығарманы жазуға және бағалауға қойылатын талаптар