Көмекшілер тақырыбы бойынша сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Кіші тобы/Младшая группа

Білім беру саласы/Образовательная область: «Қатынас»

Бөлімі/Подобласть: «Тіл дамыту»

Тақырыбы/Тема: «Көмекшілер»

Мақсаты/Цель: Заттарды топтастыруға, оларды атай білуге (ыдыс-аяқтар-қасық, шанышқы, кесе, тостаған, т.б.) үйрету. Сұрақ-жауап әдісі арқылы таныс шығармалардың мазмұнын айтып беоуге дағдыландыру. Сөздік қорларын толықтыру, ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкеге ізеттілік көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: ыдыс-аяқ суреттері

Қостілділік компонент/Словарная работа: ыдыс-аяқ-посуда, қасық-ложка, шанышқы-вилка

Мерзімі/Дата:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Іс-әрекет кезеңдері/ Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың әрекеті Действия детей

Мотивациалық ойды ояту

Мотивационно -побудительный

Шаттық шеңбері.

-Қайырлы таң, балалар! Бүгін күн қандай керемет! Кәне, барлығымыз бір-бірімізге жылы, көтеріңкі көңіл сыйлайық!

Дос болайық, бәріміз,

Жарасып тұр әніміз.

Тыныштықты сақтаймыз,

Атсын күліп таңымыз.

Балалар тәрбиешімен бірге сәлемдесу рәсімін жасап, жылы тілектерін айтады.

Ұйымдастыру, іздестіру кезеңі

Организационно - поисковый

«Көмекшілер» әңгімесін оқу. Тәрбиеші балаларға «Көмекшілер» әңгімесін оқып береді. Оқылған әңгіме мазмұнын көмекші сұрақтар қоя отырып айтқызу. Әңгімені қайта оқи отырып, мазмұнын балаларға айтқызу. Демонстрациялық көрнекілікті қолдану.

-Балалар, ас ішерде дастарқанды кім дайындайды?

-Сендер қайтіп көмектесесіңдер?

-Балалар, мына бала нені үстелге қоюды ұмытып кетті?

-Сендер топтарыңда кезекшілік міндеттеріңді атқарасыңдар ма?

-Қалай көмектесесіңдер?

Тәрбиеші балаларға жұмбақ шешуді ұсынады.

Өткір жүзді келеді,

Өте қажет құрал ол.

Тұтас затты бөледі,

Ұсақтап та турар мол. (Пышақ)

Сабы бар,

Басы шатыр.

Табысын өлшеп әкеп,

Құдыққа тасып жатыр. (Қасық)

-Қасық, шанышқы, кесе, тостаған-ыдыс-аяқтарға жатады. Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз солға бір.

Гүл-гүл жайнап жанамыз,

Жаттығулар жасасақ.

Жақсы сергіп қаламыз.

«Заттың атын ата» дидактикалық ойыны. Шарты: суреттегі ыдыс-аяқтардың атын атату. Жеке жұмысты қажет ететін балалармен аналарына көмектесуі туралы сұрақ-жауап әдісі арқылы әңгімелесуі.

Әңгімені мұқият тыңдайды.

Әңгіменің мазмұнын айтады.

-Анамыз, әпкеміз.

-Нанның ыдысын алып береміз, кеселерді әкеліп, үстел үстіне қоямыз.

-Нан таратамыз, қасық, тәрелкелерді қоямыз.

Тәрбиешінің көмегімен жұмбақты шешеді.

-Пышақ

-Қасық

Қимылын келтіріп жаттығуды орындайды.

Балалар суретте бейнеленген ыдыстардың аттарын атайды.