Коммуникативтік дағдыларды дамыту, 2-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар.

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

7-бөлім: Топтық ойындар арқылы әлеуметтік дағдылар

Мектеп: «Ынтымақ» жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалім аты-жөні:Давлетов Ж.

Сынып: 2

қатысқандар саны: 22

қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Коммуникативтік дағдыларды дамыту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдар. сілтеме)

2.8. Қозғалыс белсенділігінің мән мәтініндегі рольдер

Сабақтың мақсаты

2.2.8.1 - қозғалыс белсенділігіндегі рольдерді талқылау.

Бағалау критерийлері

Дене жаттығуларын орындау кезіндегі өзінің және өзгенің рөлін анықтайды

Рөлдердің арасындағы айырмашылықты сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Білім алушылар: топтық ойын белсенділігі аясында әлеуметтік дағдыларды түсіну және көрсету

Қамтылады:

әділ ойын, ереже, сайыс, ынтамақтастық, қажеттілікті және басқа адамдардың мүмкіншілігін түсіну

рөлдер: лидер, ізбасар

Құндылықтарды дарыту

Бір-бірін құрметтеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, жаратылыстану, математика.

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар күнделікті өмірде немесе 1 сыныпта үйренген ойындармен ұштастырады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сапқа тұрғызу.Сәлемдесу

.Қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.

Оқушыларды түгелдеу.Спорт киімдерін тексеру.

Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсаты мен мазмұнын түсіндіру.

Сапта орындалатын жаттығулар.

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау.

Қауіпсіздік ережелері.

Сабақтың ортасы

(Ж, Т, Ф) «Допты капитанға бер» ойыны.

Капитан шығып, өз командасының әр ойыншысына допты лақтарыда, допты ұстап алған ойыншы оны капитанға қайтарып, өзі отырады, ойын осылайынан барлығы отырғанға дейін жалғасады. Өз орнына бірінші болып келген команда жеңімпаз болады алады.

Содан кейін допты екінші ойыншыға береді, ал өзі қатар соңына тұрады. Белгі бойынша ойынды келесі жұп жалғастырад. Ең көп ұпай жинаған команда жеңімпаз болады

Лақтырғаннан кейін допты қарсыластарыңызға кедергі жасамас үшін, қайта ұстауға болмайды.

Допты ұстап алған ойыншы оны басқа біреуге бере алмайды, ол өзі сол добын қолына ұстап орнына қайту керек.

Ойын талаптары өте тең болу үшін, алаңды өте мұқият таңдау керек. Орындау техникасы үшін қосымша ұпай беруге болады.

Дескриптор Білім алушы

− ойынның шартын анықтайды;

− рөлдердің арасындағы айырмашылықты сипаттайды;

− ойынның дамытушылық қасиеттерін атайды;

− рөлін ауыстырып ойнайды.

Үлкен ашық кеңістік, бор, мұғалімге арналған ысқырық.

Сабақтың аяғы