Компьютердің маңызды құрылғылары, 5-сынып жоспары

Бекітемін:

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

Компьютер және қауіпсіздік

Мектеп-лицей:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Компьютердің қандай маңызды құрылғылары бар?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.1 қарапайым деңгейде процессордың және қатқыл дискінің қызметін түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Жүйелік блоктың негізгі компоненттерін атайды, процессордың және қатқыл дискінің қызметін түсіндіреді

Басым бөлігі: процессордың қызметі мен қатқыл дискінің айырмашылығын түсіндіреді

Кейбір оқушылар: Процессор мен қатқыл дискінің арасындағы байланысты тұжырымдайды

Бағалау критерийлері

жүйелік блоктың негізгі компоненттерін атайды

процессордың негізгі қызметін анықтайды

қатқыл дискінің негізгі қызметін түсіндіреді

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы:

оқушылар компьютердің құрылғыларының аттарын атайды, қызметтерін түсіндіріп береді

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: Жүйелік блок, қатқыл диск, аналық тақша, монитор, пернетақта

Қолданылатын сөйлемдер:

Процессор…… қатқыл диск…..

Компьютердің ақпараттарды өңдейтін бөлігін ….деп атаймыз.

….- дерек жазуға және ақпаратты ұзақ мерзімде сақтауға арналған құрылғы.

Құндылықтарға баулу

-Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

-жауапкершілік;

-өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

-жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, орыс тілі, бейнелеу

Алдыңғы білім

Компьютер туралы және құрылғылардың атауы туралы жалпы түсінік қалыптасқан.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І кезең

2 минут

3 минут

І. Ұйымдастыру. «Қағаз қиындылары арқылы топқа бөліп, оқушыларға топ ережесін түсіндіремін.

І-топ: «Компьютер»

ІІ-топ: «Монитор»

ІІІ-топ: «Пернетақта»

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

А) І-топқа «Күйген жағдайда»

ІІ-топқа «Электр тогымен зақымданған жағдайда»

ІІІ-топқа «Компьютерде көп отырып шаршаған жағдайда»

Әр топ «Сәйкестендіру» әдісі бойынша кестенің дұрыс жауаптарын сәйкестендіреді.

Күйген жағдайда

Жиі-жиі көз, мойын, арқа үшін арнайы белгіленген жаттығулар жасап отыру қажет.

Электр тогымен зақымданған жағдайда

1.Ауырғанды басатын, тыныштандыратын дәрі беру керек.

2. Күйген жерге дәрі жағу керек..

3. Күйген жерді біраз уақыт суда ұстап, микроб түспейтіндей етіп, орап қою керек.

Компьютерде көп отырып шаршаған жағдайда

1.Компьютерді электр тогынан ажырату керек.

2. Электр тогын өткізбейтін қолда бар құралдарды пайдаланып, зақымданған адамды ток әсерінен босату керек.

Үй тапсырмасын бағалау: «Шапалақ әдісі»

«Арман ПВ»

Г.А.Көпеева

Ү.М.Ділманова

Оқулық 5-сынып

Қағаз қиындылары

Таратпа қағаздары

10 минут

7 минут

5 минут

10 минут

Сабақты бастамас бұрын бүгінгі тақырып жайында қысқаша мәлімет айтып кетемін.

Топтық жұмыс. Оқулықпен жұмыс. Оқушыларға келесі элементтерді беріп топта талқылау жүргіземін:

І топқа

ІІ топқа

ІІІ топқа

Дискриптор: 1. Оқушылар компьютердің негізгі құрылғыларын атап айта алады

2. Оқушылар компьютердің қосымша құрылғыларын ажырата алады.

3. Жүйелік блоктың ішкі құрылғыларын атап айта алады.

Оқушыларды топтық жұмыс жасатпас бұрын дикриптормен таныстырамын. Осы дискрипторге сәйкес оқушыларды өзара «бас бармақ» әдісі арқылы бағалатамын.