Компьютердің пайда болуы 5 сынып сабақ жоспары

Компьютер қалай пайда болды?

Астана қаласы.Мектеп: №46 «Балабақша-мектеп-гимназия» кешені ММ Оспанова Шынар Боранбаевна.Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі.

САБАҚ: Қазақ тілі мен әдебиеті Мектеп: №46 «Балабақша-мектеп-гимназия» кешені Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Ш.Б. ОспановаСынып: 5В Қатысқан оқушылар саны:12 Қатыспаған оқушылар саны:

Бөлім атауы

Компьютердің тілін табу-өнер

Сабақтың тақырыбы

Компьютер қалай пайда болды?

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т5.Тірек сөздер,жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау. 5.Т6.Тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.5.А6.Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы сөз тіркестерін анықтайдыМәтіннің мазмұны негізінде сұрақтардың мағынасын ажыратады.Тірек сөздерді дұрыс қолдану арқылы жауап береді.Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Тірек сөздер арқылы суреттерді сипаттай отырып,сөз тіркестерін айтады. Сұрақтарға дұрыс жауап береді.Кейбір оқушылар орындай алады:Тірек сөздер арқылы суреттерді сипаттай отырып,негізгі тақырыпты анықтайды,туындаған мәселенің шешілу жолдарын айтады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар: Оқушылар сөздік қорларын кеңейтеді.Өз ойын жүйелі де еркін жеткізе отырып, өзгенің пікірін тыңдай біледі.Қажетті сөздер мен сөз тіркестерін қолданады,салыстырады,түсіндіреді.Өмірмен байланыстырады.Пән лексикасы және терминология: есептеуіш құрылғы,дербес,мәлімет қоры,төлемақы,тасымалдау.Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: менің ойымша, оны мен былай түсіндіремін.есептеуіш құрылғы,оның салмағы,үкімет орындары,мәлімет қоры,ақпараттық құрал,қажеттілігін арттыра.

Құндылықтар

Оқушылар бір-бірін тыңдауда шыдамдылық таныта біледі,сыныптастарынқұрметпен қарайды.Жұппен, топта жұмыс істей алады.

Пәнаралық байланыс

Информатика

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспарланатын жаттығу түрлері

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 3 мин

Сәлемдесу,ұйымдастыру,топқа бөлу1-әрекет.Психологиялық ахуал туғызу.Сыныптың жағымды ахуалын қалыптастыруда «Шаттық шеңбері» құрылып, балалар бір-біріне жылы лебіздер тілеу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосфераны қалыптастырады.2-әрекет.Топқа бөлу.Сынып қызыл,жасыл түстері арқылы топқа бөлінеді.

7 мин

3-әрекет.Ұжымдық жұмыс.«Болжау әдісі».Қызығушылықты ояту кезеңіБейнекөрінісАқпараттық технологияны қолданатын орындар Ұсынылған суреттер мен берілген тірек сөздерді пайдалана отырып, иллюстрацияларды сипаттау.Бағалау критерийлері:1.Берілген тірек сөздерді пайдалана отырып,диалог ке түсу2.Бейнефильмде не бейнеленген?3.Оған қарап не айтуға болады?4.Бұл техникалық құралдардың қандай қажеттілігі бар?Слайд бойынша жұмысАқпараттық технологияның қолданатын орындары туралы айту.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.Тірек сөздер: ойнау,қартамен жұмыс істеу,ұялы телефон,сөйлесу,зертхана,оқу,сурет салу,робот жасау,ғарыш,ғаламтор,есептеу.Дескриптор:1.Компьютер ақпараттық технология қолданатын орындарды айтады.2.Суретті сипаттайды.3.Техникалық құралдардың қандай қажеттілігі бар екенін айтадыКері байланыс:ТүсіндімСұрақтарым барТүсінбедім

Жарайсың!Тамаша!Керемет! сөздер арқылы оқушыларды ынталандыру.

Бейнекөрі-нісСлайд

Ортасы5 мин15 мин3 минСоңы12 минРефлек-сия

2-тапсырмаТоптық жұмыс«Сөздерді іздеу» әдісімен жаңа сөздермен танысу.Сөздік.есептеуіш құрылғы-вычислительное оборудованиедербес-персональныймәлімет қоры-база сведений,база данныхтөлемақы-плата за что-либотасымалдау-переноситьа) Сөз тіркестерді құрастыру.ә) Сөйлем құрастыру.3-тапсырма.Топтық жұмыс. «Қабырғадан ақпарат алу» әдісі мәтінді оқиды, тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы мәтінді қысқаша әңгімелеп береді.Тірек сөздер:Компьютер,сөздік,механикалық есептеуіш,ағылшын тілі,есептеу,электронды есептеуіш,салмағы үкімет орындары,зерттеу ұйымдар,мәлімет қоры,сөздік дербес,ақпараттық құрал,қажеттілігін арттыру.«Кофе таяқшалары» әдісі бойынша.Жетекші сұрақтар:

«Компьютер» алғаш рет қай жылы және қандай сөздікте пайда болды?

Компьютер механикалық есептеуіш ретінде қайда көрсетілген?

«Компьютер» сөзі қай тілден шыққан?

XIX ғасырда кім адамсыз есептеулер автоматын жасап шықты?

Бірінші электронды есептеуіш мәшине қай жылы жасалды?

Салмағы қандай?

Мұндай мәшинелерді қандай ұйымдар пайдаланатын?

Алғашқы компьютерлер не үшін қолданылды?

Дербес компьютерлер қай жылы пайда болды?

Компьютер ақпараттық құрал ретінде қай жерлерде пайдаланады?

Компьютердің қажеттілігін не арттырады?

Бағалау критерийлері: 1.Мәтінді тыңдай отырып түсіну2.Жетекші сұрақтарға жауап беру.3.Тірек сөздермен таныса отырып,тақырыпты анықтайды.Дескриптор:Тірек сөздердің мағынасын түсінеді.Мәтін бойынша жауап бередіТақырыпты анықтайды.4-тапсырма. «Ассоциограмма». Сөздерді айту.Жұптық жұмыс.«Галлереянышарлау» әдісі5-тапсырма.Полилог «Егер компьютер болмаса....» Тірек сөздер мен суреттер арқылы диалог құрастыру. Пікір алмасу.Тірек сөздер (уақытты үнемдемеу,жұмыс істеу,қиын,қажетті ақпарат т.б).Тренинг. «Арқаға жазылған…