Компьютерлік жады бойынша сабақ жоспары 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ақпаратты тасымалдау

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаттары:

6.2.1.3 ақпаратты беруші және қабылдаушы арналарына мысал келтіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: ақпаратты жазу мен оқу, қатқыл диск, иілгіш және компакт дискілер, Flesh-жадының жұмыстарымен танысады

Оқушылардың басым бөлігі: компьютерлік білімдерін көтереді

Кейбір оқушылар: компьютердің негізгі құрылғыларымен жұмыс жасайды

Бағалау критерийі

Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін біле отырып, түсінеді

Ақпарат тасуыш ақпарат сақтау ортасы болып табылатынын біледі

Оқыту дағдылары

Түсіну, қолдану

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Компьютердің негізгі құрылғыларына монитор, жүйелік блок, тышқан, пернетақта

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Монитор, жүйелік блок, пернетақта, тышқан

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

компьютердің атқаратын қызметі қандай?

компьютердің негізгі құрылғыларына не жатады?

компьютердің негізгі құрылғылары қалай әрекет етеді?

Талқылауға арналған тармақтар:

Компьютер дегеніміз не?

Компьютердің негізгі құрылғыларын атаңдар.

Компьютердің негізгі құрылғыларының атқаратын қызметтері қандай?

Дербес компьютер неше бөліктен тұрады?

Құндылықтарға баулу

Пәнді оқыту барысында оқушыларды ауызбіршілікке, бейбітшілікке баулу

Пәнаралық байланыс

Құрылғылардың атауы ағылшын тілінде және ағылшын тілінде шифрланған

Алдыңғы білім

Эргономика міндеттерін ойластыру және шешуді, есептеу техникасының дамуының тарихы мен перспективасы жөнінде әңгімелеуді біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басталуы

Ұйымдастыру

1.Оқушылармен сәлемдесу , түгендеу

2. Ынтымақтастық атмосферасын құрамын

Оқушыларды «Шаттық шеңбер» бойымен тұрғызып өзара жақсы тілек айтқызамын.

Топқа бөлу.

3 түсті қаламдарды таңдау арқылы 3 топқа бөлемін

1-топ «Пернетақта»

2 топ «Жүйелік блок»

3 топ «Монитор»

3. Қауіпсіздік ережесін ескерту

«Ыстық микрафон» әдісі

Оқушыларға «Ыстық микрафон» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау мақсатында оқушыларға сұрақтар беремін.

Жаңа сабаққа кіріспе: «Кім тапқыр?» әдісі арқылы шашылған сойлемдерді құрастырады. Сөйлемді құрау арқылы оқушылар жаңа тақырыпты ашады.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекетін түсіндіру

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты

«Тыңдап отырған үштік» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

Жаңа тақырыптағы термин сөздердің ағылшын және орыс тілдеріндегі аудармасымен танысады, қайталайды.