Компьютерлік желі тақырыбына қысқа мерзімді жоспар, 8 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары

Мектеп: Мәриям Хәкімжанова атындағы №20 орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Хамит Ақбота Хамитқызы

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Компьютерлік желілер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.1- желінің өткізу қабілетін анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Желінің мәліметтер тасымалдау жылдамдығын анықтау.

Көпшілігі: Сипаттамасына сай желілік байланыстың түрін анықтау

Кейбіреуі: Желінің өткізу қабілетін есептей алатын болады

Бағалау критерийі

- Желінің мәліметтер тасымалдау жылдамдығын анықтайды.

- Компьютердің желілік байланыс түрін анықтайды.

- Желінің өткізу қабілетін есептейді;

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика және терминология:

Бит/секунд, , килобайт/секунд, мегабит/секунд, speedtest. Диалог мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

Компьютерлік желі ….,

…… жергілікті желі…, ғаламдық желі……

Желінің өткізу қабілеті …..

Құндылықтарға баулу

Жалпы орта білім беру мазмұнында айқындалған негізгі 2 және 4 құндылықтар:

Құрмет, Еңбек пен шығармашылық- жұппен /жеке жұмыс орындау барысында қалыптастады.

Пәнаралық байланыс

Валеология (тақырып – құралдармен, экранның жарығымен жұмыс істегенде денсаулықты сақтау), математика (өткізу жылдамдығын есептеу), ағылшын тілі ( wi-fi, speedtest).

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Компьютерлік желілер және олардың жіктелуін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(0-7 мин.)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу.

2.Оқушыларды түгендеу.

3.Ынтымақтастық атмосферасын құру. - «Ішкі және сыртқы шеңбер» құрып бір-біріне қарап тұрып жылы тіліктерін айтады.

- «Қағаздағы диалог» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1.Аналық тақша дегеніміз не?

2. Аналық тақшаның құрылысы қандай?

3. Процессор дегеніміз не?

4. Басқару құрылғысы дегеніміз не?

5. Неліктен процессорды компьютердің миы деп атайды?

ҚБ: Жұптық бағалау

Сабақ мақсатын ашу үшін үлестірмелі қағаздар таратылады. Ол қағаздардағы топ мүшелері бір-бірден кезекпен ішінен оқып, естерінде сақтайды. Барлығы оқып болған соң шығып, әркім өзінің сөйлемін айту арқылы сабақ тақырыбын ашады.

Үлестірмелі қағаз

Сабақтың ортасы

(8-13 мин)

(14-22 мин)

(23-30 мин )

(30-35 мин )

Глоссарийлік оқыту аясында жаңа сабақты меңгеру. (Мұғалім оқушыларға презентация арқылы түсіндіреді).

Тапсырма №1 «Кім жылдам?» әдісі

Оқыту мақсаты: Желінің мәліметтер тасымалдау жылдамдығын анықтау.

Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу.

Бағалау критерийі: Желінің мәліметтер тасымалдау жылдамдығын анықтайды.

Оқушылар компьютерге отырып, интернет желісі арқылы speedtest.net интернет сервисін пайдаланып, компьютердегі желі жылдамдығын тексеріп, нәтижесін дәптерге сызып көрсетіңіз.

Уақыт

Қабылдау жылдамдығы

Жіберу жылдамдығы

Дескриптор

-кестені толтырады;

-жылдамдықты анықтайды.

Саралау

-Білім деңгейі бірдей балаларға арналған тапсырмалар.

ҚБ: «Басбармақ» әдісі.

Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

Тапсырма №2. «Салыстыру» әдісі

Оқыту мақсаты: Сипаттамасына сай желілік байланыстың түрін анықтау

Ойлау дағдыларының деңгейлері: түсіну.

Бағалау критерийі: Компьютердің желілік байланыс түрін анықтайды.

1. Bilimland.kz сайтынан тапсырмаларын орындайды.

Дескриптор

- тапсырмалар орындайды;

-байланыс түрін анықтайды.

Саралау

-Білім деңгейі әртүрлі балаларға арналған тапсырмалар.

ҚБ: «Бағдаршам» әдісі.

Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

2. Жұппен орындауға арналған тапсырма. Желілік байланыс түрлерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтап, кестеде толтырады.

Дескриптор