Компьютерлік желілердің жіктелуі 7-сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың таралуы:

Желілер және қауіпсіздік

Күні:

Сынып: 7

Мектеп: «Рахметолла Толқымбекұлы атындығы мектеп» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Раев Н.

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі

оқу мақсаты

7.1.3.1.Компьютерлік желілерді топтастыру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

•Компьютерлік желі жіктеу түсінігін қалыптастыру.

Көптеген оқушылар:

• Компьютерлік желілердің түрлерін жіктеу.

Кейбір оқушылар:

• Желі топологиясын қолдану.

Бағалау критерийі

• Компьютерлік желі түсінігін біледі.

• Компьютерлік желілердің түрлерін жіктей алады.

• Желілі топологиясын қолдану.

Тілдік мақсаттар

Желі,локальді желі,арналар,корпоративтік желі,желілік хаттама,желілер топологиясы.

Құндылықтарға баулу

- өзара ынтымақтастықта болу;

- ақпараттық сауаттылықа жетелеу.

- қарым-қатынасты дамыту

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі.

Алдыңғы білім

Желі тұралы жалпы түсінік қалыптасқан.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1.“Шаттық шеңбері” Оқушылар қол ұстасып, әр халықтың тілінде амандасады.

2. Фигура әдісі бойынша үш топқа бөлінеді.

1-топ Зерттеу.

2-топ Суреттеу.

3-топ Салыстыру.

тж. «Екі шындық,бір жалған» әдісі (сұрақ жауап )

Балалар желі қайда қолданылады?

Желінің қандай пайдасы бар?

Заманауи желі түрі анықтау?

Сабақтың ортасы

10 мин

5 мин

3 мин

20 мин

тт«интелект карта» әдісі

(постер арқылы әр топ өз жұмысын талдайды)

Әр топқа тақырыпшаларды беру:

І-топ. Компьютерлік желі.

ІІ-топ. Компьютерлік желілердің түрлері.

ІІІ-топ. Компьютерлік желілер топологиясы.

1-топ Қарсы шық. Компьютердің әлсіз жақтарына (кемшіліктеріне) дәлелді пікір айтады.

2-топ Оймен байланыстыру. Компьютермен қандай жұмыстар жасауға болады? Пайдасы бар ма? Сол жөнінде ой бөліседі.

3-топ Қолдану Компьютерді қолдану аймаға қаншалықты? Ол тек мектепте, оқу орындарында ғана қолданыла ма? Сол жөнінде сөз етеді

1. Әр топтан бір адам шығып басқа топтан ақпарат жинайды.

Алған ақпаратты өз тобына түсіндіреді.

Басқа топтарға сұрақтар қояды.

Дескриптор:

1. Компьютер желісін түсінді.

2. Компьютер желісінің түрлерін көрсетті.

3. Компьютерлік желілер топологиясын айтты.

Бағалау: Топтар бір-бірінің жұмысын бағалайды. «Бутерброд әдісі» Екі мадақ ,бір сын арқылы бағалайды.

жж2. «Жұптасып – ойлан- бөліс»

Сәйкестендіру кестесі

Дескриптор:

1. Жергілікті желінің қасиетін айтты.