Көркем еңбек 6 сынып. Әртүрлі бұйымдарды шалма бізбен тоқу.

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сәндік – қолданбалы өнер. Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Абенова Галия

Сынып: 6 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Әртүрлі бұйымдарды шалма бізбен тоқу. (мойынорағыш, үшкіл орамал,тіреуіш, ұялы телефондардың қабы). Бұйымды орындау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.3.3 Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану.

6.2.6.1 Техника қауіпсіздігін қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: қазақың ұлттық және әлем мәдениеті өнер туындыларын таныйды.

Оқушылардың басым бөлігі: тоқыма бұйымдарының құндылығын және тоқу әдістерінің турлерін біледі.

Кейбір оқушылар: түрлі тоқу әдістерін пайдаланып, әр түрлі бұйымдарды тоқи алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Бағалау критерийі

- шалма бізбен жұмыс жасай алады. - берілген уақыт ішінде бұйымды аяқтай алады. - бұйымды эстетикалық талапқа сай, сапалы орындай алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология: Бұйым – изделие – ltem Бұйым –изделие – knitting nrrdles. Шалмалар – петли – loops.

Құндылықтарға баулу

Еңбек және шығармашылық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыстар

Тарих – көне ғасырдан, жаңа ғасырдағы тоқымашылықтың дамуы, биология – табиғи және жасанды талшықтардын алынуы. Математика- тоқу барысында есептеу арқылы орындау.

АКТ қолдану дағдылары

Презентациялар, жобалар мен зертеулер жасау үшін интернет – ресурстарын пайдалану; АКТ-ны қолдану арқылы шығармашылық дағдыларын қалыптастыру және дамыту;

Белсенді оқыту тәсілдерін қалыптастыру үшін интерактивтіт тақтаны пайдалану.

Алдыңғы білім

Тоқыма бұйымдарының құндылығын және тоқу әдістерінің турлерін біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Сәлемдесу. Сынып оқушыларының назарын аудару «Шаттық шеңбері» әдісі арқылы оқушылар ортаға шаттық шеңберін құрып бір-біріне тілектерін айтады.

Топтастыру. Сурет қиындылары арқылы 2 топқа бөлемін. Оқушылар сурет қиындылар құрастырып болғаннан кейін аралас топ болып құрылады.

І топ Шебер қолдар

ІІ топ Өнерлілер

«Ашық микрофон» әдісі арқылы өткенді қайталау

Оқушылар қолдарына микрафон ұстап, өткен сабаққа байланысты немесе үй жұмысына байланысты сұрақ қойылады, оқушылар сұраққа жауап береді.

ҚБ: Бaс бармақ әдісі арқылы бағалаймын.

Сабақтың ортасы

5 минут

7 мин

2 минут