Көркем идеяларды жүзеге асыру 6 сынып сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі :

Визуалды өнер

Мектеп:

Дата:

ФИО мұғалім:

Класс: 6

Сабаққа қатысқандар саны

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы :

Көркем идеяларды жүзеге асыру.

Осы сабақтақолжеткізілетін оқытумақсаттары (оқужоспарынасілтеме)

Шығармашылық идеялардың көркемдік өрнегі

6.2.1.1 - Өздерінің идеялары мен сезімдерін жеткізу үшін қоршаған әлемнің көрнекі элементтерін және көркем өнер құралдарын анықтау, таңдау және пайдалану.

Жұмысты бейімдеу және жетілдіру

6.3.4.1 - Сындарлы пікірлерді қабылдап, бейімделу, өзінің және өзге оқушылардың жетілдіру жөнінде ақпараттандырылған ұсыныстар жасау.

Театрдағы дыбыстау өнерімен таныстыру.

Сынықа шығармашылық жұмысты таныстыру.

Дизайнды жетілдіруге түсініктеме беріңіз.

Тілмақсаты

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестері.

Дыбыстау, көрсетілім.

Театр кейіпкерлерін қалай дыбыстауға болады?

Мен кейіпкерлерді дыбыстау барысында....мынаған көңіл бөлдім.

Құндылықтарға баулу

Балалардың топтарда, жұптарда жұмыс істеу қабілетін көтеру.

Студенттерді өздерінің және басқа да шығармаларынақаты-стыпікірінтыңдауғажәнебасқаадамдардыңпікір-лерінедұрысжауапберуге үйрету.

Өнертуындыларыарқылысұлулықтықабылдаудыдамыту.

Студенттердің тәуелсіздігін, табандылығын, қиялын, қызығушылығындамыту.

Пәнаралықбайланыс

Теориялықбілімдіөнерпәні, физика пәнінен қолдану

АКТ дағдыларын қолдану

Ақпараттыіздестіру, іріктеу, салыстыружәнефактілер мен құбылыстарарасындағыбайланысорнатубойыншастуденттердіңөзіндікжұмысдағдыларындамыту.

Алдын ала білімі

Сабақ «Портрет» тақырыбындаалғанбілімдері мен дағды-ларынанегізделген. Студенттерадамныңпішінітуралыбілімінкамераменсуреткетүсіру және эксперимент жүргізу әдістерінеқолданумүмкіндігінеиеболады.

Сабақты өту барысы

Сабақтың жо-спарланған кезеңдері

Сыныптағыжоспарланғаніс-шаралар

Сілтемелер

Сабақтың басы

(К) (Д) - Сабақтың тақырыптары мен міндеттеріне шолу.

1 сабақ

Сабақ мақсаты 1. сюжеткесәйкескейіпкерлердіңдыбысын қарастыру.

(П) (Д) орындалу кезеңдері

Студенттерді театрландырылған көрсетілімнің фрагментін көрсету. Кейіпкері мен дауысының сипатына назар аударыңыз.

Көрермендер жақсы кейіпкерлерді жаманкейіпкерлерден қалай ажыратады?

-Әңгімелеуші дауыс интонациясын қалай өзгертеді?

-Жарықтандырушы сюжеттің көрнекті етіп қалай көрсетеді?

Оқушылар жоспарланған сюжетке сәйкес, кейіпкерлердің дауыстарын салады.

Сабақ мақсаты 2: шығармашылық жұмыстарды жасау

(Г) (Ф)«Сюжет»

Берілген критерийлер бойынша оқушылар театрландырылған көріністі таныстырады.

Нақты эскиздерге сәйкес кейіпкерлердің ұқсастығын көрсетеді.

Декорациядақызықты дизайн шешімін көрсетеді

қуыршақтардымұқияторындау

сюжеттің мағынасын көрсетеді

мұғалімнің басшылығымен тәжірибе жүргізу

Уақытылы көмек алу үшін кері байланыс алу.

Сабақтың ортасы

Сабақ мақсаты3:Дизайнды жетілдіруге түсініктеме беріңіз.

(И) (П) (Ф) (Д).Предложите учащимся дать комментарии и выделить сильные стороны в своей работе и работе своих одноклассников.

Оқушылар өзініңжәне сыныптастарының жұмысындағы күшті тұстарына түсініктеме беруін сұраңыз.

Сіздің жұмысыңызда қандай тұстары маңызды болды?