Көркем жазу бағдарламасы мен сабақ жоспарлары, 1-сынып

Көркем жазу пәнінің бағдарламасы және соған сай дайындалған сабақ жоспарларының толық нұсқалары 2 нұсқада берілген

Түсінік хат

Курс тақырыбы: «Көркем жазу»

Жүргізу формасы: танымдық сабақ, аралас сабақ, жарыс, дәстүрлі.

Курсты аяқтау: жазу жұмыстары

Аптасына 1 сағат. Жылына 34 сағат.

Көркем жазу оқушының келген күнімен жазымен басталады. Әдемі жазуды меңгерудің әр адамға маңызы өте зор. Әдемі жазу бұл мәдениеттің белгісі, әрі сол жазуды оқитын адамға көзқарасы, құрметі. Көркем жазудың мақсаты - дұрыс, анық және тез жазуды қалыптастыру. Оқушының каллиграфиялық қабілетін қалыптастырудың педагогикалық қоғамдық тәрбиелік мәні зор.

Сабақ үстінде оқушылардың негізгі білім, білік дағдыларын қалыптастыру болса, ауызша айтқандарын дәптерге каллиграфия ережелерін сақтап жазу қиын да, маңызды да қағидалардың бірі болып табылады. 1 - сыныптағы «Көркем жазу» таңдау пәнінің негізгі мақсаты – қазақ әліпбиіндегі әріптерді, сөздерді, сөйлемдерді, көркем, түсінікті, таза жазуға дағдыландыру. Каллиграфия ережелерін сабақ үстінде оқушыларға толық меңгерту оңайға түспейді. Сондықтан, оқушылардың каллиграфиясын қалыптастыруда бұл пәннің ролі ерекше.

Ұсынылып отырған жоспар 1 – сыныптағы оқу курсының бағдарламасына сәйкестендірілген. Жатқа жазу, көшіріп жазу, шағын шығармалар оқушылардың зейінін, есту қабілеттерін, есте сақтауды дамытады. Сондай-ақ жоспарда оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытатын жұмыс түрлері бар. Сонымен қатар оқушылардың ой - өрісі мен дүниетанымын кеңейтуге өз ықпалын тигізеді.

Көркем жазу оқушыларды сауаттылыққа, ұқыптылыққа, оқушының каллиграфиялық қабілетін қалыптастырудың педагогикалық, қоғамдық тәрбиелік мәні зор. Әріп таңбаларын әдемі, көркем етіп салуға жаттықтыру мақсатында жүргізілетін жұмыстар оқушы бойына жақсы қасиеттердің қалыптасуына ықпалы етеді.Таза, әдемі, дұрыс жазуды талап ету оқушының әсемдік сезімін оятып, мінез-құлқын тәрбиелеп, жауапкершілікке, ұқыптылыққа үйретеді. Бұл тұрғыдан қарағанда көркем жазу курсы оқушыларға бағыт-бағдар береді.

Ол үшін алдымен оқушылардың қолының икемділігі мен көзбен мөлшерлеу қабілетін жетілдірудің маңызы зор. Әріп элементтерін үйреткенде соларға сәйкес келетін таңбалар таңдап алынады. Буын, сөз жазуда әріп таңбаларын бір-біріне қосып жазудың (ілмек сызық, жанастыру арқылы) тәртібі қатаң сақталады.

Бұл курс Қазақстан Республикасы үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысы мен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпы білім беру стандарты негізінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы №500 бұйрығына негізделген.

Мақсаты:

Оқушылардың жазу дағдысын көркемдеу, сұлу жазуға машықтандыру. Өз ойын ауызша да, жазбаша да сауатты жеткізе білуін жетілдіру. Ауызекі және жазба тілде қарым- қатынас жасау дағдыларын дамыту, орфографиялық дағдылар мен көркем жазу дағдыларын қалыптастыру.Жазудың түрлі тәсілдері /көшіріп жазу, әріптік, буындық, сөздік, сөйлем, шағын мәтін т.б.арқылы сауатты жазуға үйрету.

Міндеттері:

-бас және кіші әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыландыру;

-әріптерді бір-бірімен өзара байланыстыра қосып жазуға үйрету;

-сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру;

-эстетикалық талғамға сай жазу әрекетін игеру арқылы каллиграфиялық көркем жазуын қалыптастыру;

Күтілетін нәтижелері:

-әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыланады;

-әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады;

-грамматикалық тапсырмаларды орындай алуға машықтанады;

-шығармашылық тапсырмаларды орындап үйренеді.

- сауатты жазу дағдылары қалыптасады;

Пайданылған әдебиеттер:

1.«Әліппе» 1 сынып әдістемелік құрал, Алматы 2012 ж.

2. «Көркем жазу» ,авторлары Бекова Г.М.,Демеуова Г.Т.,Талдықорған 1997ж.

3. «Көркем жазу» дәптері,авторлары К.Калмухамбетова,К.А.Ерешева,Ұ.Ботабаева 1сынып Алматыкітап 2012жыл

4. 2 - сыныпқа арналған «Көркем жазу» дәптері №1, №2, К. Ерешева, Ш. Ыдырысова.5. Қазақ тілінен сын жұмыстары ( 1 - 4 сыныптар) К. Ерешева, Ұ. Ботабаева, Р. Муханова. «Өлке» баспасы, Алматы, 20086. Мақал – мәтелдер ( 1 - 4 сыныптарға арналған), «Өнер» баспасы, Алматы 2007

І нұсқа

Сабақ тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Пайдаланыла-тын әдебиеттер

Көрнекілік-тер

Пәнаралық байланыс

Үй тапсыр-масы

Аптасына 1 сағат, Барлығы – 34 сағат

А а әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

Әдебиеттік оқу

Ә ә әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

Дидактикалық материалдар

Бейнеле өнері

Сөздерге дыбыстық талдау

Б б әрпін жазу

Жазба дәптері

Суреттер

дүниетау

Мәтінмен жұмыс

В в әрпін ажзу

Әдістемелік құралдар

еңбек

Өлеңмен жұмыс

Г г әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

Топтамалар

музыка

Сөйлем құрау

Ғ ғ әрпін жазу

Жазба дәптері

Әдебиеттік оқу

Жазу, сөйлеу

Д д әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

Бейнеле өнері

Е е әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

дүниетау

Сөздерге дыбыстық талдау

Е е әрпін жазу

Жазба дәптері

Тізбектер, суреттер

еңбек

Мәтінмен жұмыс

Ж ж әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

музыка

Өлеңмен жұмыс

З з әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

Әдебиеттік оқу

Сөйлем құрау

И и әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

Бейнеле өнері

Жазу, сөйлеу

Й й әрпін жазу

Жазба дәптері

Суретті әліппе

дүниетау

К к әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

еңбек

Сөздерге дыбыстық талдау

Қ қ әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

Ойыншықтар

музыка

Мәтінмен жұмыс

Л л әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

Бейнеле өнері

Сөйлем құрау

М м әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

дүниетау

Жазу, сөйлеу

Н н және Ң ң әріптерін жазу

Жазба дәптері

Тізбектер, Суреттер

еңбек

О о, Ө ө әріптерін жазу

Қосымша оқулықтар

Үлестірмелі материалдар

Әдебиеттік оқу

Мәтінмен жұмыс

П п әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Суретті әліппе

дүниетау

Сөйлем құрау

Р р әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

еңбек

Жазу, сөйлеу

С с әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

Ойыншықтар

музыка

Т т әрпін жазу

Жазба дәптері

Әдебиеттік оқу

Сөздерге дыбыстық талдау

Ұ ұ әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

Бейнеле өнері

Мәтінмен жұмыс

Ү ү әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

дүниетау

Өлеңмен жұмыс

У у әрпін жазу

Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

музыка

Жазу, сөйлеу

Ф ф әрпін жазу

Қосымша оқулықтар

Әдебиеттік оқу

Х х Һ һ әріптерін жазу

Жазба дәптері

Тізбектер, Суреттер

Бейнеле өнері

Сөздерге дыбыстық талдау

Ц ц, Э э, Ч ч әріптерін жазу

Жазба дәптері

Тізбектер, Суреттер

Бейнеле өнері

Сөздерге дыбыстық талдау

Ш ш, Щ щ әріптерін жазу

Әдістемелік құралдар

дүниетау

Мәтінмен жұмыс

Ы ы, І і әріптерін жазу

Қосымша оқулықтар

Үлестірмелі материалдар

еңбек

Өлеңмен жұмыс

Ю ю әрпін жазу

Жазба дәптері

музыка

Сөйлем құрау

Я я әрпін жазу

Жазба дәптері

музыка

Сөйлем құрау

Ь ь, Ъ ъ әріптерін жазу

Әдістемелік құралдар

Суретті әліппе

Әдебиеттік оқу

Жазу, сөйлеу

Күні:

Пәні: Көркем жазу

Мұғалімі:

Сабақтың тақырыбы: А а әрпін жазу

Сабақтың мақсаты: Әріпті таныту, сөз буындарын ажырата білуге, сауатты жазуға, каллиграфиялық талаптарға сай жазуға, көркем орындауға дағдыландыру. Сөздік қорын, байланыстырып сөйлеу қабілетін дамыту.

Жабдығы: әріп, кеспе әріптер, суреттер.

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Жаңа сабақ:

Сабақты жұмбақтың шешуін табумен бастау.

Менің үшін жақсы адам,

көрем басқадан, (А)

Апа, ата сөздерін

Қайсы әріптен бастаған?

А дыбысы қандай дыбыс?

А дыбысынан басталатын сөздерді ата.

Сыныбымызда кімнің есімі А дыбысынан басталған?