Көшедегі үйлер тақырыбындағы ашық сабақ

Шағын орталық тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 12.10.2018 ж

Тәрбиеші: Сеилова А.А

Білім беру саласы: Шығармашылық

Пән: Аппликация

Өтпелі тақырып: «Менің көшем»

Топ: ересек топ

Тақырып: Көшедегі үйлер

Мақсаттары:

Тәрбиелік: балаларды қамқор және жанашыр болуға тәрбиелеу.

Дамытушылық: тілдерін дамыту;саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру;

Оқыту: Заттарды қағаз бетіне орналастыру дағдыларын қалыптастыру. Композицияны құрастыру кезінде заттар мен нысандардың көлемі бойынша ара-қатынасын ескеру.

Педогогикалық технологиялар: ойын

Ресурстармен қамтамасыз ету: үлестірмелі материалдар,ойыншықтар, магнитті тақта, дайын пішіндер, жалауша.

Билингвалдық компонент: үй-дом, көше-улица

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шаттық шеңбері: Балаларды шеңбрге тұрғызады. Топтағы бір баланың атын атап, жылы шыраймен шақырады да, қолына жалаушаны береді. Бала педагогке рақметін айтады. Ол келесі баланы шақырып, оған жалаушаны береді. Осылайша шеңберде тұрған барлық баланың аты аталады.

Ғажайып сәт

Балалар, бүгін бізге қонаққа кім келді екен,қараңдаршы.

Педагог қолыңа ұл бала бейнеленген қуыршақты киеді.Қуыршақ:

Сәлеметсіздер ме, балалар!

Менің атым – Азамат. Мен құрылысшымын.

Маған үй салуға көмектесіңдерші.

Сөздік жұмысы: құрылысшы

Негізгі бөлім: Педагог: - Үй салмас бұрын пішіндерді ажыратып алайық.

Педагог балаларға түрлі пішіндерді таратады.

Дидактикалық ойын:

«Пішіндерді ажырат».

мынау – үлкен төртбұрыш.

Мынау – кішкентай төртбұрыш.

Мынау – үшбұрыш.

Үлестірмелі материалға назарларын аударады.

Кішкентай төртбұрыштың түсі қандай?

Үлкен төртбұрыштың түсі қандай?

Үшбрұштың түсі қандай?

Енді үй саламыз.

Педагог магнитті тақтаның ортасына үлкен төртбұрышты қоямыз.

Ал енді жұмысқа кіресейік.

Педагог балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

Қорытынды: Педагог балалармен жеке жұмыс жүргізеді.