Көшпелілердегі қоғамдық қатынастар, 10 сынып

№18 орта мектеп

Ашық сабақ

Пәні: Қазақстан тарихы

Тақырып: Көшпелілердің қоғамдық қатынастары

Сыныбы: 10 «Б»

Пән мұғалімі: Малбасова Л.М.

2015/2016 оқу жылы

Сабақ : 1- сабақ

Сабақ өтілетін уақыт: _________________Орны:

Барлық оқушы саны: Қатысқаны:

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық.

Сабақ тақырыбы

Көшпелілердегі қоғамдық қатынастар

Жалпы мақсаттар

Туыстық қатынастардың қалыптасуы туралы білу; Тайпа мен рудың айырмашылығы туралы білу; Әлеуметтік жіктелу туралы білу; Басқару жүйесі туралы білу; Қоғамдағы түрлі топтар қызметімен танысу;

Түйінді идеялар

-Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді. Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отырып шешім қабылдау.

Оқыту нәтижелері

Туыстық қатынастардың қалыптасуы туралы біледі; Тайпа мен рудың айырмашылығы туралы біледі; Әлеуметтік жіктелу туралы біледі; Басқару жүйесі туралы біледі; Қоғамдағы түрлі топтар қызметімен танысады;

Көрнекіліктер

Суреттер, карта, АКТ.

Дереккөздер

оқулық, дерекнама, сайт, 10 сынып оқулық, Алматы «Мектеп» 2014. «Көшпелілердегі қоғамдық қатынастар»

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- ұйымдастыру

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

5 мин

3 мин

5 мин

“Өз жартыңды тап” ойыны.

«Сұрақ қою» стратегиясы

Мәнмәтінде айқындау.

1.Ұйымдастыру

Топқа бөлу: “Өз жартыңды тап” ойыны.

Сақ, Үйсін, Қаңлы, Ғұн

Үй тапсырмасын сұрау арқылы топқа бөлу

Жаңа сабақ. «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы басталады.

1. Экзогамияның қандай маңыздылығы бар?

2. Жеке меншіктің қалыптасуы нені туындатты?

3. Эндогамияның туыстық қатынасқа әсері қандай?

Жауабы жақындағандарға, дұрыс тапқандарға смайлик беремін.

(оқушыларға бір рет тақырыпты толықтай оқытамын)

Топ тапсырмалары:

І. Туыстық қатынастардың қалыптасуы. Тайпа мен рудың айырмашылығы

ІІ. Әлеуметтік жіктелу

ІІІ. Басқару жүйесі

ІҮ. Қоғамдағы түрлі топтар қызметі

Оқушылар топқа бөлінеді.Топта өзара әрекет етеді. Бір-бірімен пікір алмасады. Іштерінен көшбасшы шығарады.

Оқушылар жаңа топпен жұмыс істейді.

Оқушылар «ой қозғау» арқылы ойланады.

Әркім өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап бергенде көшбасшы анықталады?

Болжау жасайды.

Өз жауаптары дұрыстығын салыстырады, көз жеткізеді.

оқушыларға бір рет тақырыпты толықтай оқиды.

Топпен жұмыс: әр топқа тақырып бойынша тапсырмалар бөлініп беріледі.