Коучинг үдерісін талдау туралы әдістемелік мақала

Коучинг үдерісінің жүзеге асырылуын,өзгеріс енгізу тиімділігін талдау

Коучинг сабағын әріптестеріммен ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырғаннан кейін,«Педагогикалық қоғамдастықтағы мұғалім көшбасшылығы»Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру бағдарламасының мақсаты мен міндеті жайында, ондағы 7 модулге тоқталдым.Мен коучинг сабағының нақты мазмұнын анықтап, оның жан-жақты талдануын қамтамасыз етіп, мұғалімдерге оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқуында маңызды рөл атқаратынын және өзара әрекет ететінін,олардың бірнеше бағытта бірден дамитындығын айттым. Коучингтің тақырыбы мен мақсаты айқындалғаннан кейін,әріптестерімді «Сатушы мен сатып алушы»әдісін қолдана отырып,жемістер арқылы үш топқа топтастырдым.Топтасқаннан кейін әріптестеріме топтың «Алтын ережесін»ақылдаса отырып құруды өтіндім. Әр топ Алтын ержелерін ортаға салып,барлығына ортақ ережені құрды.Топтарға«Күртеше кию» бейнекөрсетілімді көрсетіп, топтарында не көргендерін, түсінгендерін ойлауға мүмкіндік бердім.Көрсетілім жасал-ғаннан кейін ортақ сұрақтар тастадым. 1.Бұл видеодан не түсіндіңіздер? 2.Өз тәжірибеңізбен салыстырып көріңіз.Берілген сұрақтарға мұғалімдер қызығушылықпен талдап, ойларын ортаға салды.Кез-келген тапсырманы баланың өзі әрек