Критериалды бағалау педагогикалық технология ретінде бастауышқа

«Тақырыбы : « Критериалды бағалау педагогикалық технология ретінде»

Орындаушы : Мустафина Арайлым Асхадовна

№180 ЖББ мектептің жоғарғы деңгейдегі

бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі

« Иннавациялық әдістемелік орта-жаңғыруға бағыттайды»тақырыбындағы педагогикалық оқу

Критериалды бағалау- бұл оқушылардың білім мазмұны мен мақсаттарына сай, оқу- танымдық құзіреттілігін қалыптастыруда нақты анықталған, ұжыммен қалыптастырылған, алдын- ала оқушылардың барлығына белгілі білім жетістіктерін бағалауға негізделген үдеріс.

Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты: Мектепте оқыту сапасын жоғарлату.

Мектеп оқушылардың білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру

Критериалды бағалаудың міндеттері : Сабақтың әр бөліктеріндегі әр оқушының дайындық деңгейін анықтауға;

Бағдарламаға сәйкес оқу мақсаттарын орындау қабілеті;

Жеке оқушының даму жетістігін бақылауға;

Оқушының білім алу барысындағы қателіктері мен олқылықтарын айқындауға;

Әртүрлі жұмыс барысындағы алған өз бағасының әділдігіне көзін жеткізуге;

Оқу бағдарламасының тиімділігін саралауға;

Сабақ үдерісі мен білімнің меңгерілуі туралы оқушы мен мұғалім және ата-ана арасындағы кері байланысты қамтамасыз етуге ;

Критериалды ба ғалау жүйесі

Критериалды бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Жиынтық бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Қалыптастырушы бағалау – оқушылардың оқуда жетістіктерге жетуіне және алға ілгерілеуіне тікелей ықпал ететін және оқушы мен мұғалімнің арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін оқыту мен оқудың бөлінбейтін құрамдас бөлігі болып табылады .

Жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау – белгілі бір оқу кезеңін ( тоқсан , оқу жылы , орта білім деңгейі ), сондай-ақ оқу бағдарламаларындағы бөлімдер / ортақ тақырыптарды аяқтаған кезде балл және баға қою арқылы жүргізілетін бағалау түрі

Критериалды бағалаудың құрылымы

Критериалды бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау

Білім беру деңгейі бойынша жиынтық бағалау

Критериалды бағалаудың құрылымы

Критериалды бағалау

Қалыптастырушы бағалау - оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін, білім алушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, үздіксіз жүргізілетін бағалаудың түрі.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

Қорытынды рәсім әр тоқсанның аяғында өткізіледі

Тоқсанның оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау

Жылдық баға шығарудағы нәтижелерді ескеру және тіркеу

( тоқсандық балдардың қосындысы )

Бөлімдер / Ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау

Тоқсан ішіндегі бекітілген бағалау рәсімдері

Оқу бағдарламасы бөлімінің оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау

Тоқсандық баға шығарудағы нәтижелерді ескеру және тіркеу

Білім беру деңгейлерінің соңындағы жиынтық бағалау

Негізгі және жалпы орта мектепті аяқтағанда өткізілетін қорытынды рәсім

Пән бойынша күтілген нәтижелерге сәйкес оқу бағдарламасының оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау

Сыртқы бағалау

Жиынтық бағалау – белгілі бір оқу кезеңін ( тоқсан , триместр, оқу жылы , орта білім деңгейі ), сондай-ақ оқу бағдарламаларындағы бөлімдер / ортақ тақырыптарды аяқтаған кезде балл және баға қою арқылы жүргізілетін бағалау түрі