ктж ,ктп 5-9 сынып көркем еңбек (ұлдар )

БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: Ә/Б ОТЫРЫСЫНДА қаралды:

Хаттама №1

Мектеп – лицейі директоры м.а Директордың ғылыми әдістемелік ісі жөніндегі Бірлестік жетекшісі: Ұ.С.Арықбаев

__________Кожамсеитов.Р.Б

орынбасары: ________ А.С.Акпаева

«____» _______ 2024 ж . «____» _______ 2024 ж

«____» _______ 2024 ж

КҮНТІЗБЕЛІК – ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

ПӘНІ: Көркем еңбек

ОБЛЫС, ҚАЛА, АУДАН, АУЫЛ: Алматы облысы, Қонаев қаласы, мектеп-лицей

МҰҒАЛІМ:.

СЫНЫП: 5,6,7,8,9

2023 – 2024 оқу жылы

МҰҒАЛІМ КҮНТІЗБЕСІ

Ай және тоқсан бойынша оқу күні және апта саны

ІХ

Х

ХІ

ХІІ

І

ІІ

ІІІ

IV

V

Жыл бойы

ДЕМАЛЫСТАР

КҮЗГІ 28.10.2024 ж. – 03.11.2024 ж.

ҚЫСҚЫ 30.12.2024 ж. – 08.01.2025 ж.

КӨКТЕМГІ 21.03.2025 ж. – 31.03.2025 ж.

ЖЫЛДЫҢ АЯҚТАЛУЫ 25.05.2025 ж.

МҰҒАЛІМ ЖҮКТЕМЕСІ

Сынып

Пән

Сағат саны

Жылдық

сағат саны

Сынып

Пән

Сағат саны

Жылдық

сағат саны

5 а

Көркем еңбек

8 а

Көркем еңбек

5ә

Көркем еңбек

8ә

Көркем еңбек

6 а

Көркем еңбек

9 а

Көркем еңбек

6 ә

Көркем еңбек

9 ә

Көркем еңбек

7 а

Көркем еңбек

9 б

Көркем еңбек

7 ә

Көркем еңбек

САБАҚ КЕСТЕСІ ЖӘНЕ ҮЗІЛІСТЕР

І жарты жылдық

І ауысым

Сабақ уақыты

үзіліс

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

СН

5 минут

15 минут

5 минут

15 минут

5 минут

5минут

5 минут

ІI ауысым

Сабақ уақыты

үзіліс

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

СН

5 минут

15 минут

5 минут

15 минут

5 минут

5минут

5 минут

ОҚУЛЫҚ:

Рет саны

Сыныбы

Оқулық авторы

Баспасы

Көркем еңбек 5 (ұлдар), В.Г.Чукалин,Х.К.Танбаев,Е.Е.Велькер

Көкшетау «Келешек»2030

Көркем еңбек 6 ( ұлдар), РШ.Алимсаева,Е.Е.Велькер.

Көкшетау «Келешек»2030

Көркем еңбек 7 (ұлдар), В.Г.Чукалин,Х.К.Танбаев,Е.Е.Велькер

Көкшетау «Келешек»2030

Көркем еңбек 8 (ұлдар), В.Г.Чукалин,Х.К.Танбаев,Е.Е.Велькер

Көкшетау «Келешек»2030

Көркем еңбек 9 (ұлдар), В.Г.Чукалин, Н.К.Тулеуов

Көкшетау «Келешек»2030

Түсінік хат

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы « 16 » қыркүйек №399 бұйрығына 66 -қосымша

Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы

«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңының 5-бабы 6) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

66) осы бұйрыққа 66-қосымшаға сәйкес Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптарына арналған «Көркем еңбек» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы; Бұйрық 339.16.09.2022 жыл (5530 бет) Көркем еңбек /3161-3290 бет/

1-тарау. Жалпы ережелер

Оқу бағдарламасы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес әзірленген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген).

Жалпы орта білім беру жүйесіндегі «Көркем еңбек» оқу пәнінің ерекшелігі әртүрлі өнер түрлерін зерделеу, идеяларын өнер тәсілдері арқылы көрсету, әмбебап (тұрмыстық) және арнайы (пәндік) білімдер мен икемділікті, материалдар мен нысандарды түрлендіру және көркем өңдеу дағдыларын, үй шаруашылығын жүргізу, технологиялар мен техниканы қолдану машықтарын иелену болып табылады.

Оқу бағдарламасының мақсаты – өнер және еңбек технологиясы саласында функционалды сауаттылықты қалыптастыру, шындыққа шығармашылықпен қарайтын тұлға дамыту.

«Көркем еңбек» оқу пәнінің бағдарламасы:

қоршаған ортада өнер, дизайн мен технология туралы түсінік пен білімді дамытуға;

Қазақстан және әлем халықтарының көркем-мәдениет мұрасын оқып үйренуге;

өнер мен дизайнның көркем тәсілдері арқылы шығармашылық идеяларды, технологиялық дағдыларды дамытуға;

зерттеу, жасау, талдау, нысандарды көркем түрлендіру үдерісінде оқушылардың шығармашылық және сыни тұрғыда ойлау дағдыларын дамытуға;

оқу қызметінің барлық түрлерінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалану арқылы тәжірибе алуға (зерттеу, идеялардың шығармашылықпен іске асыру, жұмыстардың таныстырылымы);

жұмыс нәтижесі үшін түрлі ақпарат көздері мен ресурстарының маңыздылығын түсіне отырып, зерттеу мен пайдалануға;

эстетикалық, еңбекке баулу, экономикалық, экологиялық, патриоттық тәрбиелеу мен рухани-өнегелік құндылықтарын қалыптастыруға;

8)уақыт, материалдың қасиеті мен басқа да факторлардың әсерін анықтап және оны ескере отырып қызметін өз бетінше жоспарлай алуға;

9)оқу мақсаттарына жетуде бірігіп жұмыс істеуді ұйымдастыру (жеке, жұптық және топтық жұмыс) бойынша тәжірибе жинауға бағытталған

2- тарау. «Көркем еңбек» оқу пәнінің мазмұнын ұйымдастыру «Көркем еңбек» оқу пәнінің мазмұны

«Көркем еңбек» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі:

5-сыныпта – аптасына 2 сағатты, оқу жылында 72 сағатты;

6-сыныпта – аптасына 2 сағатты, оқу жылында 72 сағатты;

7-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 36 сағатты;

8-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 36 сағатты;

9-сыныпта – аптасына 1 сағатты, оқу жылында 36 сағатты құрайды.

Оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспарына тәуелді (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 тіркелген).

Оқу бағдарламасының мазмұны материалдарды бес ортақ білім беру бағыттары арқылы оқып-үйренуді қарастырады:

визуалды өнер;

сәндік-қолданбалы шығармашылық;

дизайн және технология;

үй мәдениеті;

тамақтану мәдениеті.

«Визуалды өнер» бөлімінің мазмұны:

классикалық және заманауи өнер;

қазақстандық суретшілердің шығармашылы;

бейнелеу өнері жанрлары мен түрлері;

сандық өнер (фотосурет, анимация, медиа құралдар);

бейнелеу (визуалды) өнерінің көркем тәсілдері;

көркемдік материалдар және техникалармен эксперименттеу бөлімдерін қамтиды.

«Сәндік-қолданбалы шығармашылық» бөлімінің мазмұны:

сәндік-қолданбалыөнеререкшеліктеріменнегізгіпішіндері, Қазақстанның және басқа елдердің сәндік-қолданбалы өнері;

сәндік-қолданбалы өнер материалдары, технологиялары мен құралдары;

ұлттық ою-өрнек;

ішкі көріністі сәнді безендіру қарастырады.

«Дизайн және технология» (ұлдар) бөлімінің мазмұны:

негізгіконструкциялық,табиғи,жасандыжәнедәстүрліемес материалдарды;

материалдарды өңдеу құралдары мен жабдықтарын;

материалдарды әртүрлі тәсілдермен өңдеуді;

әртүрлі материалдардан бұйым дизайнын;

ұлттық тұрмыстық заттарды дайындау технологиясын;

қазақстандық және әлемдік сәулет ескерткіштерін;

макеттеуді;

ішкі көрініс дизайнын;

робототехника, көлік құралдарын модельдеуді қамтиды.

«Үй мәдениеті» бөлімінің мазмұны (ұлдар):

тұрғын үйдің экологиясын;

өсімдік шаруашылығы, сәндік өсімдіктер шаруашылығы, ландшафтты дизайн негіздерін;

электр қуатының көздері туралы жалпы мәліметтерді, тұрмыстық техника және электр құралдарын қолдану мен жөндеуді;

тұрмыстық жөндеу жұмыстарын, ішкі көріністі ұйымдастыру мен жоспарлауды қамтиды.

5-сыныпқа арналаған «Көркем еңбек» оқу пәнінің базалық мазмұны. (ұлдар):

«Визуалды өнер» бөлімі: Бейнелеу өнеріндегі көркем құралдар, классикалық бейнелеу өнерінің үздік туындылары, қазақстандық суретшілердің шығармашылығы, бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары, натюрморт өнері, ұлттық сәндік натюрморт, пейзаж, табиғатпен үйлесім, әуе перспективасы, индустриалды пейзаж, қала пейзажы, сызықтық перспектива, пластикалық пішіндер өнері, мүсін өнері, шығармашылық жұмыс, көрме ұйымдастыру;

«Сәндік-қолданбалы өнер» бөлімі: Сәндік-қолданбалы өнер, негізгі формалары мен ерекшеліктері, Қазақстан халқының сәндік-қолданбалы өнері, сәндік-қолданбалы өнердегі заманауи және дәстүрлі емес материалдар, материалдар мен құрал-жабдықтармен танысу, дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым, идеяларды талқылау мен дамыту, нобай орындау, дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым, бұйым дайындау, өру өнері, өру түрлері, материалдар және құрал-жабдықтармен танысу, бұйым өру, жұмыстардың көрмесі;

«Дизайн және технология» бөлімі: Конструкциялық материалдар, материалдардың түрлері мен қасиеттерін зерттеу, конструкциялық материалдарды өңдеуге арналған жабдықтар, қол еңбегі құралдары, құрылғылар, көркемдеп аралау, идеяларды құру, материалды таңдау және дайындау, сыртқы және ішкі сызықтар арқылы қисық пішінді бұйымды қыларамен көркемдеп аралау, сымнан бұйымдарды модельдеу, нобайлар дайындау (шынжыр, басқатырғыш ойындары, жануарлардың пішіндері), материал таңдау, құралдар- жабдықтар мен құрылғылар, бұйым дайындау (шынжыр, басқатырғыш ойындары, жануарлардың пішіндері), түрлі материалдарды қолданып, музыкалық аспаптарды (ұрмалы және соқпалы) жобалау, музыкалық аспапты құрастыру, жұмыстардың көрмесі;

«Тамақтану мәдениеті» бөлімі: Дұрыс тамақтанудың негіздері, ас мәзірін әзірлеу;

«Үй мәдениеті» бөлімі: Электр қуатының негізгі көздері туралы жалпы мәліметтер, электротехникалық арматура, электр энергиясының әртүрлі көздерімен тәжірибе жасау (батарея, гальваникалық элементтер), тұрмыстағы жөндеу жұмыстары, өсімдік шаруашылығының негізгі бағыттары, өсімдік шаруашылығындағы көктемгі жұмыстар.

6-сыныпқа арналған «Көркем еңбек» оқу пәнінің базалық мазмұны (ұлдар):

«Визуалды өнер» бөлімі: Портрет жанры, портрет түрлері, қазақстандық суретшілердің шығармашылығындағы портрет, сызықты портрет, графика, орындалу техникасы, дәстүрлі емес материалдардан портрет жасау (сымнан) материалдардан орындалған портрет), портреттегі түс, орындау техникасы, заманауи портрет, фотоөнер, фотокамерамен тәжірибе, анимация, қозғалатын элементтер (ермексазды анимация, көлеңкелі театр, саусақты және таяқшалы қуыршақтар), сценарий дайындау, кейіпкерлер мен декорациялар құру, көркем өнер идеяларын іске асыру, дыбыс қосу, жұмысты қорғау;

«Сәндік-қолданбалы өнер» бөлімі: Қазақстан халықтарының зергерлік өнерімен танысу, зергерлік бұйым нобайын орындау, материалдар мен құрал- жабдықтарды таңдау, зергерлік бұйым дайындау, бұйымды көркемдеп безендіру, табиғи материалдардың түрлері мен сипаттамалары (өздігінен ізденіс зерттеулері), табиғи материалдардан дайындалатын бұйым нобайын орындау, табиғи материалдардан бұйым дайындау, бұйымды көркемдеп безендіру, жұмысты қорғау, көрме ұйымдастыру;

«Дизайн және технология» бөлімі: Электрлік және қол еңбегі құралдары мен жабдықтары, тәжірибелік жұмыс, құрамалы бөлшектерден робот құру, роботтың шығу тарихы мен оның түрлері (өздігінен ізденіс зерттеулері), роботты

жобалау және дайындау, нобай, материалдарды іріктеу, таңдау, робот құру, робот бөлшектерінің жылжымалы механизмін құру бойынша эксперимент жүргізу, көлік құралдарының түрлері туралы жалпы мәлімет (өздігінен ізденіс зерттеулері), көлік құралы үлгісін дайындау, нобай, материалдарды іріктеу, таңдау, көлік құралын орындау, үлгінің жеке бөліктерін дайындау, үлгіні құрастыру, безендіру, жұмысты қорғау, көрме ұйымдастыру;

«Тамақтану мәдениеті» бөлімі: Қазақ халқы мен әртүрлі халықтардың және де қоғамдық тамақтану орындарындағы дастарқан басында өзін-өзі дұрыс ұстау ережелері;

«Үй мәдениеті» бөлімі: Электрсызбалардың шартты белгілерімен танысу, электр тізбегі, батарейкалы шамшырақ дайындау, электрлік қол еңбегі құралдарын қолданып тұрмыстағы жөндеу жұмыстарын жүргізу, сәндік гүлдер түрлері, гүл өсіру шаруашылығындағы көктемгі жұмыстар.

7-сыныпқа арналған «Көркем еңбек» оқу пәнінің базалық мазмұны (ұлдар):

«Визуалды өнер» бөлімі: Өнердегі заманауи техника мен ғылыми жетістіктер, табиғаттағы микро суреттер, бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттары (поп арт, инсталляция), өздігінен ізденіс зерттеулері, Қазақстанның заманауи суретшілері, өнердегі заманауи стильдік бағыттарды зерттеу негізінде тәжірибелік жұмыс орындау (2D немесе 3D форматында), жұмысты қорғау және көрме ұйымдастыру;

«Сәндік-қолданбалы өнер» бөлімі: Пирография өнерімен танысу, көркемдеп күйдіру техникасы мен тәсілдері, нобай орындау, материалдарды таңдау және дайындау, бұйымды көркемдеп күйдіру, безендіру, жұмысты қорғау және көрме ұйымдастыру;

«Дизайн және технология» бөлімі: Ағашты механикалық өңдеуге арналған құрал-жабдықтар, ағашты механикалық өңдеу барысындағы жұмысты ұйымдастыру, ағаштан жасалған бұйымды өңдеу, бұйымның дизайны, материалды таңдау және дайындау, бұйымды жасау, материалдар мен бөлшектерді механикалық өңдеу, бұйымды безендіру, көрме ұйымдастыру;

«Үй мәдениеті» бөлімі: Ауыл шаруашылығы өндірісіндегі заманауи техникалар мен жабдықтар, тұрмыстық құрал-жабдықтар мен электроарматураны жөндеу, үй экологиясы, үйдегі микроклимат.

8-сыныпқа арналған «Көркем еңбек» оқу пәнінің базалық мазмұны (ұлдар):