ктж, ктп Айналадағы әлем және Жаратылыстану пәндері бойынша 5 сынып үйден оқыту 2025-2026 жыл

Күнтізбелік - тақырыптық жоспар

Сынып: 5

Пәні: «Айналадағы әлем»

Жалпы сағат: 34

Аптасына сағат: 1

Р/с

Бөлім

/Ауыс

палы тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Са ғат са ны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан

Менің үйім

Кіріспе. Жанұядағы тәртіп ережелері

5.1.1.1 үйінің мекен-жайын, мектепке

дейінгі жолды білу;

5.1.1.2 жанұядағы тәртіп ережелерін

орындау;

Айналадағы адамдармен қарым-қатынас

5.1.1.5 ата-анасына, ересек адамдарға

өтінішін, қалауын білдіру,

ересектердің, құрдастарының сөзін

бөлмей, жайымен, сыпайы сөйлесу

Тұрғын бөлмелердің негізгі үй жиһаздары

5.1.1.6 тұрғын бөлмелерді атау,

олардың (асхана, жатын бөлме,

жуынатын бөлме, асүй) қолданысын

түсіндіру;

5.1.1.8 жиһаз күтімі бойынша

тапсырмаларды орындау;

Негізгі тұрмыстық

техникалар

5.1.1.9 негізгі тұрмыстық

техникаларды атау және олардың

қолданысын түсіндіру;

5.1.1.10 жиһазды тұрмыстық

техникадан ажырату;

Негізгі үй ыдыстары

5.1.1.11 негізгі үй ыдыстарын атау

және олардың қолданысын түсіндіру;

5.1.1.13 ыдыс күтімі бойынша

тапсырмаларды орындау;

5.1.1.14 жиһазды және ыдысты

ұқыптылықпен пайдалану

Мектеп

Мектептің адам өміріндегі

маңызы

БЖБ №1

5.1.2.2 мектептің адам өміріндегі

маңызын түсіну;

5.1.2.3 мектептік қауымдастықтағы

ұжымдық, топтық және тұлғааралық

тәртіп нормаларын түсіну

Білім алушының тәртіп

ережелері

5.1.2.4 білім алушының тәртіп

ережелерін орындау;

5.1.2.6 мектептің нөмірі мен

мекенжайын атау;

2 тоқсан

Менің қалам, ауылым

Қала мен ауыл арасындағы

айырмашылық

5.2.1.1 қала мен ауыл арасындағы

айырмашылықты түсіну;

5.2.1.2 өзінің қаласындағы,

ауылындағы негізгі мекемелердің

(дүкен, мәдениет үйі, емхана, мектеп)

қолданысын білу;

Отаным Қазақстан

5.2.1.3 өзінің Қазақстанда тұратынын;

өздерінің қаласы, ауылы Қазақстанда

орналасқанын түсіну;

5.2.1.4 олардың Отаны – Қазақстан

екенін ұғыну;

Астана – еліміздің бас қаласы

5.2.1.5 астана – еліміздің бас қаласы

екенін түсіну;

5.2.1.6 Қазақстан Республикасының

астанасының атауын білу;

Менің ауылым

5.2.1.7 өз үйінің мекенжайын атау;

5.2.1.9 өзі тұратын қаланың, ауылдың

басты көшелерін атау;

Мемлекеттік

атаулы даталар

5.2.1.10 еліміздің ірі қалаларын атау;

5.2.1.11 мемлекеттік мерекелерді және

атаулы даталарды білу

Жол қозғалысы ержелері

5.2.2.1 жол қозғалысы ержелері,

көшеден өту ережелері,

бағдаршамның сигналдары туралы

білімді бекіту;

5.2.2.2 балалардың көліктегі,

қоғамдық орындардағы (театрдағы,

мұражайдағы) тәртіп ережелерін

орындау;

Көшедегі тәртіп ережелері

БЖБ №2

5.2.2.3 көшедегі тәртіп ережелерін

орындау: жаяужолмен жүру, көшеден

ересектермен бірге өту, көшеден өту

ережелерін орындау;

5.2.2.6 жол қилысынан өту ережелерін

орындау

Қоғамдық көліктер

5.2.2.8 қаладағы көлік түрлерін:

автобус, троллейбус, трамвай, такси,

5.2.2.9 алысқа баратын көлік түрлерін:

пойыз, ұшақ атау

3-тоқсан

Табиғат тағы мезгілдік өзгеріс тер

Жыл мезгілдері

5.3.1.2 өсімдіктер мен жануарлар

өмірінің жыл мезгілдеріне тәуелділігін

түсіну;

5.3.1.3 табиғаттағы мезгілдік

өзгерістерді атау;

Ауа райы

5.3.1.10 ауа райындағы өзгерістерді

түсіну және ол жағдайды – ашық,

бұлтты, жаңбыр, найзағай, жел атау;

Жыл құстары

5.3.1.15 жыл құстарының (ұзақ,

қараторғай) қысқа дайындығы туралы

мәліметтері болу;

5.3.1.17 әр түрлі жыл мезгіліндегі

адамдардың еңбектері туралы

түсініктерінің болуы;

Табиғаттағы өзгерістер

5.3.1.19 табиғаттағы өзгерістерді

өздігінен бақылау және күнделікте

тіркеу;

5.3.1.21 су қоймаларының жанындағы

тәртіп ережелерін білу және орындау

Жемістер мен көкөністер

5.3.2.1 жергілікті жерде ең кең

жайылған көкөністерді атау;

5.3.2.2 жемістер мен көкөністерді

сыртқы түрі мен дәміне қарай

ажырату;

Бұталар, ағаштар мен

гүлдер

5.3.2.5 жергілікті жерде ең көп

кездесетін ағаштарды атау;

5.3.2.8 бұталарды, ағаштар мен

гүлдерді салыстыру, ажырату және

атау;

Бөлме гүлдері

5.3.2.9 сыныптағы бөлме гүлдерін

ажырату және атау;

5.3.2.12 бөлме өсімдіктерін дұрыс

күте білу (сауыттарын, табандығын

жуу, сынып ішінде дұрыс

орналастыру);

Бақша өсімдіктері

БЖБ №3

5.3.2.15 көкөністердің адам

денсаулығына тигізер пайдасын

түсіну;

5.3.2.18 жемістер мен жидектерді

ажырату және салыстыру;

Жемістер мен жидектер

5.3.2.20 жемістер мен жидектердің әр

түрлі түрлерін (жаңа жиналған,

кептірілген, тосап, нәрсу) қолдану

тәсілдерін білу;

Жемістер мен жидектер

5.3.2.21 жергілікті жерде ең көп

тараған көкөністер, жемістер мен

жидектерді атау;

5.3.2.22 жемістер мен көкөністерді

сыртқы түрі мен дәміне қарай

ажырату;

4-тоқсан

3.3 Жануар лар

Үй жануарлары

5.3.3.2 үй жануарлары (ешкі, қой,

түйе, сиыр, жылқы) туралы түсініктері

болу; олардың сыртқы түрі, олардың

күтімі; адамға тигізер пайдасы;

5.3.3.4 жануарлардың негізгі дене

мүшелерін, қоректену және қозғалу

түрін атау;

Құстар

5.3.3.6 үй құстарын (қаз, күркетауық)

ажырату;

Жыл құстары

5.3.3.7 қыстап қалатын және жыл

құстары туралы түсініктерінің болуы;

5.3.3.8 жыртқыш құстар (қыран,

бүркіт) туралы түсініктерінің болуы;

Жабайы жануарлар

5.3.3.16 жабайы жануарлардың (қабан,

марал, арқар, ақбөкен, қоян) түрлері,

сыртқы түрі, қылығы, қоректенуі, өмір

сүру түрі, төлдері туралы түсініктің

болуы;

5.3.3.18 үй және жабайы жануарларды

өмір сүру түріне, қылығы мен

мекендейтін орнына қарай салыстыру;

Жануарлар өміріндегі

адамның рөлі

5.3.3.21 ормандағы тәртіп ережелерін

сақтау;

5.3.3.22 жануарлар өміріндегі

адамның рөлі туралы түсінігі болу

Балық және олардың

құрылысы

5.3.3.23 балық және олардың

құрылысы (бас, желбезек,

жүзбеқанаты, құйрығы), қозғалу

тәсілі, балықтың қоректенуі,

мекендейтін жері (өзен, теңіз, көл)

туралы түсінігі болу;

Пән бойынша сабақтарда өткен

заттарды және олардың белгілерін

білдіретін сөздер

5.4.1.1 сөйлеу тілінде «Айналадағы

әлем» пәні бойынша сабақтарда өткен заттарды және олардың белгілерін білдіретін сөздерді білу және қолдану;

5.4.1.2 мұғалімнің сұрақтарына жауап

беру;

Көрсету бойынша

артикуляциялық жаттығулар

БЖБ №4

5.4.1.6 бақыланған құбылыс, әрекет

және сурет бойынша қысқаша

хабарлы сөйлемді құрастыру;

5.4.1.7 әңгімеге қатысу;

сыныптастарының айтылымдарын

толықтыра отырып, сұрақтарға жауап

беру;

Қорытынды

5.4.18 қарапайым жайылма

сөйлемдерді қолдана отырып, жоспар

бойынша байланыстыра сөйлей білу;

5.4.1.19 таныс сөздердің формаларын

дұрыс пайдалану

Барлығы

Күнтізбелік - тақырыптық жоспар

Сынып: 5

Пәні: «Жаратылыстану»

Жалпы сағат: 34

Аптасына сағат: 1

Р/с

Бөлім

/Ауыс

палы тақырыптар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Са ғат са ны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан

Менің үйім

Кіріспе. Жанұядағы тәртіп ережелері

5.1.1.1 үйінің мекен-жайын, мектепке

дейінгі жолды білу;

5.1.1.2 жанұядағы тәртіп ережелерін

орындау;

Айналадағы адамдармен қарым-қатынас

5.1.1.5 ата-анасына, ересек адамдарға

өтінішін, қалауын білдіру,

ересектердің, құрдастарының сөзін

бөлмей, жайымен, сыпайы сөйлесу

Тұрғын бөлмелердің негізгі үй жиһаздары

5.1.1.6 тұрғын бөлмелерді атау,

олардың (асхана, жатын бөлме,

жуынатын бөлме, асүй) қолданысын

түсіндіру;

5.1.1.8 жиһаз күтімі бойынша

тапсырмаларды орындау;

Негізгі тұрмыстық

техникалар

5.1.1.9 негізгі тұрмыстық

техникаларды атау және олардың

қолданысын түсіндіру;

5.1.1.10 жиһазды тұрмыстық

техникадан ажырату;

Негізгі үй ыдыстары

5.1.1.11 негізгі үй ыдыстарын атау

және олардың қолданысын түсіндіру;

5.1.1.13 ыдыс күтімі бойынша

тапсырмаларды орындау;

5.1.1.14 жиһазды және ыдысты

ұқыптылықпен пайдалану

Мектеп

Мектептің адам өміріндегі

маңызы

5.1.2.2 мектептің адам өміріндегі

маңызын түсіну;

5.1.2.3 мектептік қауымдастықтағы

ұжымдық, топтық және тұлғааралық

тәртіп нормаларын түсіну

Білім алушының тәртіп

ережелері

БЖБ №1

5.1.2.4 білім алушының тәртіп

ережелерін орындау;

5.1.2.6 мектептің нөмірі мен

мекенжайын атау

Білім алушының тәртіп

ережелері

5.1.2.4 білім алушының тәртіп

ережелерін орындау;

5.1.2.6 мектептің нөмірі мен

мекенжайын атау

2 тоқсан

Менің қалам, ауылым

Қала мен ауыл арасындағы

айырмашылық

5.2.1.1 қала мен ауыл арасындағы

айырмашылықты түсіну;

5.2.1.2 өзінің қаласындағы,

ауылындағы негізгі мекемелердің

(дүкен, мәдениет үйі, емхана, мектеп)

қолданысын білу;

Отаным Қазақстан

5.2.1.3 өзінің Қазақстанда тұратынын;

өздерінің қаласы, ауылы Қазақстанда

орналасқанын түсіну;

5.2.1.4 олардың Отаны – Қазақстан

екенін ұғыну;

Астана – еліміздің бас қаласы

5.2.1.5 астана – еліміздің бас қаласы

екенін түсіну;

5.2.1.6 Қазақстан Республикасының

астанасының атауын білу;

Менің ауылым

5.2.1.7 өз үйінің мекенжайын атау;

5.2.1.9 өзі тұратын қаланың, ауылдың

басты көшелерін атау;

Мемлекеттік

атаулы даталар

5.2.1.10 еліміздің ірі қалаларын атау;

5.2.1.11 мемлекеттік мерекелерді және

атаулы даталарды білу

Жол қозғалысы ержелері

5.2.2.1 жол қозғалысы ержелері,

көшеден өту ережелері,

бағдаршамның сигналдары туралы

білімді бекіту;

5.2.2.2 балалардың көліктегі,

қоғамдық орындардағы (театрдағы,

мұражайдағы) тәртіп ережелерін

орындау;

Көшедегі тәртіп ережелері

БЖБ №2

5.2.2.3 көшедегі тәртіп ережелерін

орындау: жаяужолмен жүру, көшеден

ересектермен бірге өту, көшеден өту

ережелерін орындау;

5.2.2.6 жол қилысынан өту ережелерін

орындау

Қоғамдық көліктер

5.2.2.8 қаладағы көлік түрлерін:

автобус, троллейбус, трамвай, такси,

5.2.2.9 алысқа баратын көлік түрлерін:

пойыз, ұшақ атау

3-тоқсан

Табиғат тағы мезгілдік өзгеріс тер

Жыл мезгілдері

5.3.1.2 өсімдіктер мен жануарлар

өмірінің жыл мезгілдеріне тәуелділігін

түсіну;

5.3.1.3 табиғаттағы мезгілдік

өзгерістерді атау;

Ауа райы

5.3.1.10 ауа райындағы өзгерістерді

түсіну және ол жағдайды – ашық,

бұлтты, жаңбыр, найзағай, жел атау;

Жыл құстары

5.3.1.15 жыл құстарының (ұзақ,

қараторғай) қысқа дайындығы туралы

мәліметтері болу;

5.3.1.17 әр түрлі жыл мезгіліндегі

адамдардың еңбектері туралы

түсініктерінің болуы;

Табиғаттағы өзгерістер

5.3.1.19 табиғаттағы өзгерістерді

өздігінен бақылау және күнделікте

тіркеу;

5.3.1.21 су қоймаларының жанындағы

тәртіп ережелерін білу және орындау

Жемістер мен көкөністер

5.3.2.1 жергілікті жерде ең кең

жайылған көкөністерді атау;

5.3.2.2 жемістер мен көкөністерді

сыртқы түрі мен дәміне қарай

ажырату;

Бұталар, ағаштар мен

гүлдер

5.3.2.5 жергілікті жерде ең көп

кездесетін ағаштарды атау;

5.3.2.8 бұталарды, ағаштар мен

гүлдерді салыстыру, ажырату және

атау;

Бөлме гүлдері

5.3.2.9 сыныптағы бөлме гүлдерін

ажырату және атау;

5.3.2.12 бөлме өсімдіктерін дұрыс

күте білу (сауыттарын, табандығын

жуу, сынып ішінде дұрыс

орналастыру);

Бақша өсімдіктері

5.3.2.15 көкөністердің адам

денсаулығына тигізер пайдасын

түсіну;

5.3.2.18 жемістер мен жидектерді

ажырату және салыстыру;

Жемістер мен жидектер

БЖБ №3

5.3.2.20 жемістер мен жидектердің әр

түрлі түрлерін (жаңа жиналған,

кептірілген, тосап, нәрсу) қолдану

тәсілдерін білу;

Жемістер мен жидектер

5.3.2.21 жергілікті жерде ең көп

тараған көкөністер, жемістер мен

жидектерді атау;

5.3.2.22 жемістер мен көкөністерді

сыртқы түрі мен дәміне қарай

ажырату

4-тоқсан

3.3 Жануар лар

Үй жануарлары

5.3.3.2 үй жануарлары (ешкі, қой,

түйе, сиыр, жылқы) туралы түсініктері

болу; олардың сыртқы түрі, олардың

күтімі; адамға тигізер пайдасы;

5.3.3.4 жануарлардың негізгі дене

мүшелерін, қоректену және қозғалу

түрін атау;

Құстар

5.3.3.6 үй құстарын (қаз, күркетауық)

ажырату;

Жыл құстары

5.3.3.7 қыстап қалатын және жыл

құстары туралы түсініктерінің болуы;

5.3.3.8 жыртқыш құстар (қыран,

бүркіт) туралы түсініктерінің болуы;

Жабайы жануарлар

5.3.3.16 жабайы жануарлардың (қабан,

марал, арқар, ақбөкен, қоян) түрлері,

сыртқы түрі, қылығы, қоректенуі, өмір

сүру түрі, төлдері туралы түсініктің

болуы;

5.3.3.18 үй және жабайы жануарларды

өмір сүру түріне, қылығы мен

мекендейтін орнына қарай салыстыру;

Жануарлар өміріндегі

адамның рөлі

5.3.3.21 ормандағы тәртіп ережелерін

сақтау;

5.3.3.22 жануарлар өміріндегі

адамның рөлі туралы түсінігі болу

Балық және олардың

құрылысы

5.3.3.23 балық және олардың

құрылысы (бас, желбезек,

жүзбеқанаты, құйрығы), қозғалу

тәсілі, балықтың қоректенуі,

мекендейтін жері (өзен, теңіз, көл)

туралы түсінігі болу;

Пән бойынша сабақтарда өткен

заттарды және олардың белгілерін

білдіретін сөздер БЖБ №4

5.4.1.1 сөйлеу тілінде «Жаратылыстану» пәні бойынша сабақтарда өткен

заттарды және олардың белгілерін

білдіретін сөздерді білу және қолдану;

5.4.1.2 мұғалімнің сұрақтарына жауап

беру;

Көрсету бойынша

артикуляциялық жаттығулар

5.4.1.6 бақыланған құбылыс, әрекет