Күй атасы Құрманғазы мен Ахмет Жұбанов сабақ жоспары

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп: «Қ.Қошмамбетов атындағы орта мектебі» КММ

Күні: 27/02/2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Бахытгул Нуржигитова

Сынып: 3 Г

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Бөлім: Атақты тұлғалар

69-сабақтың тақырыбы

Күй атасы.

Құрманғазы.Ахмет Жұбанов

Осы сабақта қол жет- кізілетін оқу мақсат- тары (оқу бағдарла-

масына сілтеме)

3.1.4.2 – сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.

Күтілетін нәтиже

Бағалау критерийі:Кейіпкерді сипаттай алады.

кейіпкердің іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен табады.

кейіпкердің іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін айта алады.

Құндылық

Сөз құдіретін түсіну, сезіну

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану. Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Телефон аудиозапис,

Алдыңғы білім

Халық поэзиясының алыбы.Жәкем. Ділдахан Жамбылова

Шәкірт балаларға. Жамбыл Жабаев

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сергіту сәті

Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек:

Кел, жаныма тұр, сыныптас,

Өз алақаныңды маған аш.

Міне, менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы үй жұмысын сұрау

Ой қозғау:Қандай ақын-жазушыларды білесіңдер?

Күй тыңдату арқылы тақырыпты ашу.

Күй деген не? Қандай күйшілерді танисыңдар?

Жаңа тақырып:Күй атасы.Құрманғазы.Ахмет Жұбанов

*1-тапсырма: «Күй өнері » тақырыбына 5 сөз ойластыр.Мағынасын түсіндір.

*2-тапсырма: Мәтінді түсініп оқы.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.

3-тапсырма: Автор өмірімен танысу.

Сергіту сәтін жасап,сергіп алады.

4-тапсырма: Құрманғазы Күй құдіреті Осы екі сөздің мағынасын ,байланысын анықта.Ойыңды айт.

5-тапсырма:Суретпен жұмыс:Әңгімеле.Суреттен не байқадың?Кімдер деп ойлайсыңдар?

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы. 6-тапсырма.Қазіргі күйшілер жайлы мәлімет жинау.

Кері байланыс. Ауызша.

Рефлексия.

Сабақ барысында көңіл күйің қандай болды?

Неліктен?

Бүгін не білдің? Сен үшін не жаңалық болды? Сабаққа қатысуыңды қалай бағалайсың?

Сабақта қандай қиындықтар туындады?

Сабақ аяқталғанда көңіл күйің қандай? Неліктен?

Күнделік

Қосымша мағлұматтар

Дифференциация –

Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп

отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты

меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері АКТ-мен байланыс

Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?