Күй атасы Құрманғазы тақырыбындағы ашық сабақ, 6 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тарихи тұлғалар

Пәні: қазақ тілі

Мектеп:

Күні:

Сыныбы: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Күй атасы - Құрманғазы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т/А2 .Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:мәтін мазмұны бойынша нақты сұрақтарға жауап береді, ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:тыңдалған мәтіннен жалпы сұрақтарға жауап береді, негізгі ақпаратты қосымша ақпаратпен салыстырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Негізгі ақпарат пен қосымша ақпаратты салыстырып, өмірмен байланыстырып өзара диалогке түседі.

Бағалау критерийі

Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша нақты сұрақтарға жауап береді, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: мұғалім көмегімен оқушылар бірқатар сұрақтарға жауап береді, ақпаратты қосымша мәліметпен салыстыру барысында жұптық, топтық жұмыстар атқарады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: генерал-губернатор

Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: дәулескер күйші, қос ішекті домбыра

Талқылауға арналған сұрақтар: Күй дегеніміз не? Құрманғазы күйлерінің атауларынан нені аңғардыңдар?

Құндылықтар

Мәңгілік ел құндылығына сәйкес сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас және бірлесіп әрекет етуге баулу, оңтайлы шешімге қол жеткізу үшін әртүрлі көзқарастар мен пікірлерді түсіну.

Пәнаралық байланыс

қазақ әдебиеті, тарих, музыка

Алдыңғы оқу:

Тақырып туралы не білетіндерін еске түсіріп жинақтау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал.

«Жүректен –жүрекке»

Қолымыздағы кішкене жүрекшені бір-бірімізге беру арқылы жылы лебіздерімізді білдіреміз. Домбыра, қобыз, жетіген аспаптарының суреттері арқылы топқа бөлемін.

Оқу мақсаты мен бағалау критерийлері оқушыларға таныстырылады.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылардың назарын сабаққа аударамын

Қандай күйлерді білесіңдер?

Ұнататын күйлеріңнің шығу тарихын білесіңдер ме?

Сабақтың ортасы:

1-тапсырма. Топтық жұмыс

Аудиожазбаны мұқият тыңдап, тірек сөздерді түртіп алыңдар,мәтінге қатысты нақты ақпаратты анықтаңдар, содан соң жұпта, топта талқылаңдар.

Дескриптор

мәтін мазмұнымен танысады;

нақты ақпаратты табады;

тірек сөздерді анықтайды.

Осы дескриптордың нәтижесінде қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

Құрманғазының «Кішкентай» күйін домбыра аспабында өзім орындап беремін.

2-тапсырма. Жеке жұмыс

Оқушыларға тапсырманың ішінен өз мүмкіндігіне сай келетін жұмыс түрін таңдауды ұсынамын.

Тыңдалған күйге байланысты өз әсерлеріңді жазыңдар.

Тірек сөздерді қолдану арқылы күйге байланысты сұрақтар құрастырыңдар.