Күн шыққанда шығармасына арналған 3 сынып ашық сабақ

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Күн шыққанда Ілияс Жансүгіров

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау.

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау.

Сабақтың мақсаты

Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтайтын мәтін бөлігін және сөйлемді анықтайды.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

9 мин.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы бағааламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Елестету» әдісі арқылы жаңа тақырыпты шығару.

–Күн не үшін қажет?

–Күннің пайдасы мен зияны қандай?

–Сонымен, бүгінгі сабағымыздың мақсаты қандай болмақ?

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

28 мин.

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары

(топта, ұжымда)

«Көршіңе әңгімелеп бер»

Бұл әдіс оқушылар өз ойларын дауыстап айтып беру үшін пайдаланылады. Сұрақ қойыңыз, ойластыруға уақыт беріңіз, одан кейін оқушылардан өз ойларын көршілерімен бөлісуді сұраңыз, оқушыларға жаңа тақырыпты айтыңыз және осы тақырып бойынша өздері білетін барлық жағдайды көршісіне айтуын ұсыныңыз.

Оқулықта берілген мақал-мәтелдерді түсініп оқы. Ортақ бір тақырып ойластырып, түсіндір.

Тақырыпты болжау.

Мақал-мәтелдер түсіндіру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын ашады.

Тыңдалымалды жұмыс.

Автормен танысу айдары. Ілияс Жансүгіров

Суретпен жұмыс.

– Балалар, сурет бойынша айтылған ойымыздың өлеңмен байланысы бар-жоғын білетін боламыз. Ол үшін өлеңді тыңдаймыз.

Тыңдалым.

І.Жансүгіров жайлы мағлұмат беремін

Үнтаспадан өлеңді тыңдау

Жұптық жұмыс: Өлеңді мәнерлеп оқып мазмұнына тоқталады.

-Жан-жануарлар,жәндіктердің таңғы тіршіліктері жайлы әңгімелеу.

-Бос уақытыңды қалай пайдаланасың?

І. Жансүгіров. «Күн шыққанда».

Сөздік жұмыс.

Масайрап – еркін, рақаттанып.

Оқулықта берілген анықтаманы пайдаланып, өлеңнің авторы туралы әңгімелеу.

Оқылым.Жұптық жұмыс.