Күш және Ньютон заңдары бойынша ашық сабақ, физика

Ақсу агротехникалық колледжі

Оқу сабағының жоспары

Сабақтың тақырыбы

Күштер. Күштерді қосу. Ньютон заңдары

Модуль/Пән атауы

Физика

Педагог дайындады

Тобыкбаева А.Т

20_ жылғы "___" ____________

Жалпы мәліметтер

Курс 1

Топ 13

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Мақсаты

(Оқу нәтижелері)

ТОЖ келісілген

Денелердің түсірілген күш әсерінен болатын қозғалысын және Ньютонның заңдарын түсіндіру.

Міндеттері (Бағалау критерийлері)

ТОЖ келісілген

Денелердің бірнеше күш әсерінен болатын қозғалысы кезінде есептерді шешудің мүмкін болатын алгоритмін құрады.

Күтілетін нәтижелер

Денелердің түсірілген күш әсерінен болатын қозғалысын түсінеді, есептерді шығару тәсілінде алгоритмді қолданады.

Сабақтың барысы

Уақыт

Іс-әрекеттер мен тапсырмалар

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 5-10 мин

Психологиялық ахуал ? «Додекадэр» әдісі қолданылыды.

Мақсаты: Оқушылардың көңіл күйін көтеруге негіз болу және сабаққа қызығушылықтарын ояту.

Үй тапсырманы тексеру:

Тапсырма 1 «Кездейсоқ айналым» әдісі үй тапсырмасын алдыңғы білімін тексеру үшін сұрау.

1.Кинематика дегеніміз не?

2. Қозғалыс түрлері

3. Қисық сызықты қозғалыс.

4. Айнымалы және бірқалыпты қисықсызықты қозғалыс.

4. Айналу периоды.

5. Айналу жиілігі

«Додекаэдр» әдісі

«Кездейсоқ айналым»

Қалыптастырушы бағалау:

Ынталандыру

https://www.flippity.net/RandomNamePicker.htm

Сабақтың ортасы 70 мин

Жаңа сабақ материалына кіру мақсатында студенттерге «Мағынаны тану» әдісі арқылы суретте қандай құбылыстарды не байқадындар?

Инерция және инерциялық жүйе ұғымын еске түсіру. -«Неліктен заттар тоқтайды, мысалы алаңда тебетін футбол добы?» деп сұрау.

«Пазл»әдіс арқылы 3 топқа бөлінеді. Құрастырылған суреттер бойынша сабақ тақырыбына сәйкес топ атауы шығады.

І топ: «Ньютон І заң»

ІІ топ : «Ньютон ІІзаң»

ІІІ топ: «Ньютон ІІІ заң»

«Кинометафора» әдісі арқылы Оқушыларға Күш, Ньютон задары жайлы түсінік беремін.

Тапсырма 2. Бейне материалды «Фраер моделі» бойынша төрт бөліктен тұратын тапсырманы, топта талқылап сызбаны толтырады .

Тапсырмалары:

1 топ . Массасы 80кг шаңғышы төбеден сырғанап түскенде етектегі жылдамдығы 8м/сқа тең болды. Егер шаңғышы сырғанау басталғаннан кейін 20с өткенде төбе етегіне тоқтаса, қозғалысқа кедергі күштің шамасын анықтаңдар.

2 топ

Массасы 350кгвагонетка қозғалысқа кедергі күші 12н болғанда қандай горзонталь әсер ететін күштің әсерінен горизонталь рельстер бойымен 0,15м/с2 удеумен қозғалады?

3 топ.

2. 6м/с жылдамдықпен қозғалып келе жатқан массасы 2 т автокөлік 6000 Н күштің әрекетінен тежеледі. Автокөліктің үдеуі қандай?

Функционалдық сауаттылыққа бағытталған.

Тапсырма 3 «Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша сабақ мақсатына сәйкес тең әсерлі күшті анықтап, есепті графикалық түрде кескіндейді.

1 топ

Денеге бір түзудің бойымен 20 кН және 30 кН екі күш әсер етеді. Осы күштерді олардың тең әсерлі күштері 10 кН және 50 кН-ға тең болғандағы жағдай үшін график түрінде кескіндеңіз

2 топ

Горизонталь бағытта денеге 10 Н және 20 Н күш әрекет етеді. Осы күштердің кескінін салыңдар.

3 топ Лифтінің жалпы кабинасының массасы m=200кг. Лифтіні көтеретін тростың серпімділік күші F=2,2 кН. Теңәрекет күштерді анықтап, оларды бейнелеңдер.

Сабақты бекіту

Тапсырма -4. (Жеке жұмыс)«Wordwall» платформасына викториналық тапсырма беріледі. Тапсырмада Ньютонның заңдары және Күштерді қосу тақырыптары бойынша 10 сұрақ қамтылған. Тапсырманы орындау үшін QR код арқылы немесе сілтеме арқылы кіруге ұсынылады. Студенттер тапсырма соңындағы дұрыс жауапқа қарап өз-өздерін бағалайды.

«Мағынаны тану»

«Пазл»әдіс

«Кинометафора» әдісі

Екі жұлдыз, бір тілек әдісі

«Фраер моделі»

Бағдаршам әдісі

«Суреттер сөйлейді»

«Wordwall» платформасы

«Өзін- өзі бағалау»

Бейне материал қарастыру:

https://www.youtube.com/watch?v=hTWZ8lMLGcg&feature=youtu.be

Презентация

https://wordwall.net/ru/resource/56833238