Күз тақырыбы бойынша әңгіме құрау конспектісі

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Күні:02.10.2019

Жасы: Ересек тобы

Білім беру саласы: Коммуникация

Кіші сала: Сөйлеуді дамыту.

Өтпелі тақырып: «Жомарт күз»

Тақырыбы: «Күз» Мақсаты: Оқыту: Балаларды хабарлы сөйлемді қолдана отырып, сурет мазмұнына қарай әңгіме құрауға үйрету Дамытушылық: Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға, әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беруге деген білігін дамыту, саусақ моторикасын дамыту. Тәрбиелік: Өз еліне деген сүйіспеншілігін арттыру, елін, жерін сүюге тәрбиелеу. Блингвалдық компонент:Күз- осень. Қолданылған технологиялар: Денсаулық сақтау технологиясы, ойын технологиясының элементтері

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

І. Ұйымдастырушылық кезең

Балалармен дөңгелене тұрып, амандасу.

- Балалар, біз орнымыздан тұрып, бір - біріміздің жүзімізді көреміз, бір - бірімізге жымиямыз, жылы лебіздер айтамыз, осылайша қуанышқа бөленеміз.

ІІ. Негізгі кезең

Тосын сый.

-Балалар қараңдаршы менің қолымда не көріп тұрсыңдар?

Бұл не?(Жапырақ)

Неше жапырақ? (Екі жапырақ)

Қандай түсті жапырақтар? (Жасыл және сары жапырақтар)

Ал жапырақтар қайда өседі? (Ағашта өседі)

Айтыңдаршы ағашта өсіп тұрған жапырақтардың түстері қандай? (Жасыл түсті)

-Ал неліктен олардың түстері сарғаяды? (Өз жауаптарын айтады)

-Ол ненің белгісі? Қандай жыл мезгілі келді? (Күз мезгілі келді)

Қане сөздерді қайталап жіберейік: күз- осень, жапырақ- листик.(Барлығы қайталап сөздерді айтады)

Дидактикалық ойын: «Кіш шапшаң»

Балаларға күз мезгілі жайлы түсінік береді.

Қанекей балалар бір сергіп алайық:

Сергіту сәтті.

Орнымыздан тұрайқ,

Қанат қағып ұшайық.

Бір-отырып бір тұрып

Орнымызға қонайық.

-Жарайсыңдар балалар!

ІІІ. Қорытындылау.

-Балалар біз сендермен не жайлы әңгімелестік? (Балалардың жауаптары)

Қане жаңа сөздерімізді қайталап жіберейік. (Сөздерді қайталау

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Күні:02.10.2019

Жасы: Ересек топ

Білім беру саласы: Таным

Кіші сала: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Жомарт күз»

Тақырыбы: «Ғажайып математика» Мақсаты: Оқыту: . Сандарды тура және кері санауды,. Балалардың тілін дамыту жұмыстарын жалғастыру, іс - әрекет дағдыларын меңгерту. Дамытушылық: , түстерді ажыратуға, қарым - қатынас, көмек көрсету, сыйластықты қалыптастыру Тәрбиелік: Балаларды тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Блингвалдық компонент: Бір- один Қолданылған технологиялар: Ойын технологиясының элементтері, денсаулық сақтау технологиясының элементтері

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы: Шаттық шеңбері Кіп- кішкентай баламыз Өсіп- өніп толамыз Күнге қарай талпынып Көкке қанат қағамыз Әлемдегі бар адамға Тек жақсылық тілейміз Сәлеметсіздерме, апайлар Сәлем, достар дейміз. Шеңберде тұрған балаларға дөңгелектің, төртбұрыштың, суреттерін тарату және дөңгелекті алғандар бір үстелге, төртбұрышты алғандар бір үстелге бөлініп отырады. Тәрбиешімен бірге қайталайды, қол қимылдары арқылы көрсетеді. 2.Ұйымдастырушылық кезеңі:

2топқа бөлініп отырады, 1-топ «дөңгелектер» тобы, 2- топ «төртбұрыштар» тобы болады Ұйымдастырушы-лық -ізденістік Балалар, біз бүгін сендермен 1- ден 5-ке дейін тура және кері санауды, геометриялық пішіндерді ажыратуды, жұмбақтар құрастырып, оны шешуді үйренуді жалғастырамыз. Ол үшін ұлттық «Ханталапай» ойыны арқылы интелектуалды жарыс ұйымдастырайық. Ойын шарты: ойын барысында берілген тапсырмаларға дұрыс жауап берген топ қоржынына асық салып отырады. Ойын соңында қай топ көп асық жинаса, сол топ жеңімпаз болады. Алғашқы жарысты бастайтын топты анықтау үшін екі топтан бір баладан шығуы тиіс.Екі топтан бір баладан шығып «Ханталапайға» қатысады Тапсырма: «Ханталапай». Талапай- ау, талапай, Табылды ойын, алақай! Асықты алға шашамыз, Талапайға басамыз Шарты: шашылған асықты кім көп жинаса, сол топ жарысты бастайды. 1-Тапсырма: 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау- қазақша, орысша, ағылшынша.(«дөңгелектер»-тура, «төртбұрыштар»- кері санайды) 2-Тапсырма: «Сан қатары» 2 топтан бір- бір бала тақтаға шығады, «адасқан вагондарды» ретімен орналастырады.(Әр топтан бір баладан шығып вагондарды дұрыстап орналастырады) 2.... 4..... 1..... 3..... 5 5.... 3.... 1......... 4..... 2 3--тапсырма- «С

Кері байланыс Балалар, бүгін біз не үйрендік? (1-ден 5-ке дейін тура және кері санауды, геометриялық пішіндерді қайталадық.) Қандай ойын ойнадық?( «Ханталапай» ойынын ойнадық) Балалар асықтарды өздері санап, қай топтың сандығында асықтың көп екенін айтады. Екі топтың қоржынындағы асықтарды санап жеңімпазды анықтау, қошемет көрсету Балалар, сендерге бүгінгі оқу іс-әрекет ұнады ма? Қай тапсырма ұнады? (Балалар жауабы)

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Күні: 02.10.2019

Жасы: Ересек топ

Білім беру саласы: Денсаулық

Кіші сала: Дене шынықтыру

Өтпелі тақырып: «Жомарт күз»

Тақырыбы: «Біз шыныққан баламыз» Мақсаты: Оқыту:Берілген тапсырмаларды зейін қойып орындауға үйрету. Дамытушылық :Ойын арқылы балалардың қимыл іс - әрекетін дамыту, тұлға бітімдерімен аяқ қол, кеуде бұлшық еттерін жетілдіріп оны әрі қарай дамыту. Тәрбиелік: Балаларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу Көптілдік компонент: Доп- мяч Қолданылған технологиялар: Ойын технологиясының элементтері

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

І. Ұйымдастырушылық кезең Шаттық шеңберіДенсаулық - ол шыныққан,барлық денең мүшесі.Денсаулық -ол тыныққан,жүйке тамыр жүйесі.Денсаулық -ол күлуің,көңіл-күйің жадырай.Денсаулық - ол жүруің,ешқай жерің ауырмай.Кіріспе бөлім:Бір қатармен бірінің артынан бірі жүру, аяқтың ұшымен, қол белде,өкшемен жүру, қол желкеде. Қаздар секілді отырып жүру. «Маймылдар», «Құмырсқа жүрісі», ирелеңдеп жүгіру, жай жүріс, 4 қатарға тұру, доптарды алу.

Негізгі бөлім:1. Б.қ. «Кім биік?»1Аяқтың ұшымен тұрып, қолды жоғары көтеріп жүру.2. Допты алдымызға қойып отыру,қолды артқа тіреп, аяқты сәл жинап тізені оңға, түзу,солға бұру.3. Екі аяқ бірге қол кеудеде бір орында тұрып секіру.Жәй жүру, дем алу жаттығу.2қат.бөлінді.Тәрбиеші:Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар! Біз баламыз шынықан,Денсаулығы мықты жан спорттық сайысымызды бастаймыз.Біз бәріміз деніміз сау, күшті,әдемі болып өскіміз келеді.Онда анықтайық.Біздің бүгінгі сайысымызда 2 топ жарысқа түседі. «Мықтылар» тобы мен «Шымырлар» тобы қарсы алыңыздар! 1 – сайыс.«Эмблемалар сайысы» эмблемаларды тапсыру. 2 «Үй тапсырмасы»«Тазалық – денсаулық кепілі»екенін бәріміз білеміз. Микробтардан күресу үшін бізге көмекшілер керек.Бүгіні екі топ бір- бірлеріне жұмбақ қою арқылы, дұрыс жауабынайта алу керек.3.Сайыс. Капитандар сайысы.«Кім көп шар жарады?»4.Эстафеталық жарыс.1. «Кенгуру»- үлкен допты астыларына койып кедергілер арасынан межегежетіп, кері қайту.2.Төрт тағандап түнелдің ішінен өтіп, әткеншектен сырғанап межеден ай- налып өту.3.Межеге дейін секіртпемен секіріп, қайта оралу.Қортынды бөлім: дем алу жаттығулары, нүктелі массаж.Барлығы бірге :Сәби шақтан бастап біз,шынығуды сүйеміз.Ашық күнмен д

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Күні:02.10.2019

Жасы: Ересек топ

Білім беру саласы: Шығармашылық

Кіші сала: Мүсіндеу

Өтпелі тақырып: «Жомарт күз»

Тақырыбы: «Торғай» Мақсаты: Оқыту: Балаларға ермексазды пайдаланып, құстардың бірнеше бөліктен мүсіндей білуге үйрету; Дамытушылық: Олардың дене бөліктерін дұрыс орналастыру, дамыту, ой – өрісін, ойлау қабілетін, қол икемдерін дамыту; Тәрбиелік: Балаларды шығармашылыққа, ұқыптылыққа, құстарды қорғауға, мейірімділікке тәрбиелеу Көптілдік компонент: Торғай-воробей Қолданылған технологиялар: Ойын технологиясының элементтері

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

І. Ұйымдастырушылық кезең

Қайырлы таң, қайырлы күн.

Балалармен үш тілде амандасу.

- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Ауа-райында қандай өзгерістер болады?