Ласко үңгіріндегі суреттер туралы дүниежүзі тарихы материалы

Күні : Мұғалімнің аты жөні: Юнисова Айнур

Сынып: 5 Қатысқандар Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы

Неліктен ежелгі адамдар Ласко үңгірінің қабырғаларына

сурет салған?

Оқу мақсаты

5.2.2.1-ежелгі адамдардың тұрмыс-салтын сипаттау үшін «алғашқы қауымдық өнер» ұғымын пайдалану.

5.2.1.2 – тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: ежелгі діни наным-сенімдерді анықтайды

Оқушылардың басым бөлігі: алғашқы қауымдық өнердің ерекшеліктерін сипаттайды.

Кейбір оқушылар: ежелгі діни наным-сенімдерді ажырата алады және оларды бүгінгі күнмен байланыстырады.

Бағалау критерийі

- Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді анықтайды

- Алғашқы қауымдық өнердің ерекшеліктерін сипаттайды

- Суреттер арқылы ежелгі діни наным-сенімдерді өмірмен байланыстырады.

Тілдік мақсаттар

Диалогқа арналған тармақ:

Ласко үңгіріндегі суреттердегі бейнелердің шеберлікпен салынғанын сипаттай алады.

Суреттер мен сөздерді пайдалана отырып өз көзқарастарын қорғап пікір таласқа қатыса алады.

Жазылымға арналған тіркестер:

- діни наным-сенімдердің түрлерін анықтап кестеге жазады

- үш сөйлемнен тұратын эссе жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

тотемизм, анимизм, фетишизм, магия

Құндылықтарға баулу

Осы мақсаттарды жүзеге асыра отырып оқушыларды адамдардың діни- наным сенімдерін құрметтеуге, тарихи ескерткіштерді қорғауға, сақтауға баулу.

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы- 5 сынып §7. Қазақстанның жартастарға салынған ежелгі суреттері

Бейнелеу өнері –4 сынып. §1-2.Өнердің пайда болуы.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Алғашқы адамдардың пайда болу теориялары, адам эволюциясының даму сатысы туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақ кезең-

дері

Уақы

ты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

Ресурс

тар

Сабақ-

тың басы

7мин

Сабақтың тақырыбын ашу үшін «Қағаз қиындылары» ширату өткізу:

Оқушыларға жан-жануарлардың суреттерінің қиындылары беріледі.

Оқушылар қиықтардан бүтін сурет құрастырып, сол аңның суреті бойынша топ құрайды.

Сұрақ: Қолдарыңыздағы суреттердің бүгінгі сабағымызға қандай байланысы бар деп ойлайсыз?

Тақырыпты анықтағаннан кейін оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру

Бүкіл сыныптық талқылауға арналған тапсырма:

Оқушыларға бейнебаян көрсетіледі.

1-қадам бейнебаянмен танысады.

2-қадам оқушылар мына сұрақтарға жауап береді:

Ласко үңгірінен қандай аңдардың суреттерін көрдіңдер?

Бұл суреттерді ежелгі адамдар салды деп ойлауға бола ма?

Алғашқы адамдар бұл суреттерді үңгір қабырғасына неге салған?

3-қадам Бір сөйлеммен қорытындылаңыз.

5-сынып .

Оқулық

Дүниежүзі тарихы

Алматы

«Атамұра

Ласко үңгірі бейнебаян

https://www.youtu

be.com/watch?v=J

0l3xeGe6tQ

Дүние жүзінің саяси картасы

Сабақ-

тың ортасы

Мин

10 мин

мин

1–тапсырма: Мәтінді оқып танысып, ежелгі адамдардың наным сенімін анықтап сипаттау кестесіне анықтамасын жазады.

Әдісі: Сипаттау кестесі

Ұғымдар

Анықтамасы

Саралау:Диалог және қолдау тәсілі.

Барынша қолдауды қажет ететін: Жас балаларға көз тимесін деп...таққан.

Табиғаттағы құбылыстарды ....деп атаған.

Анимизм дегеніміз ....табыну

Орташа қолдауды қажет ететін:

Тотемизмнің белгілерін ата?

Магияның ерекшелігі неде?

Табиғат құбылысын дәріптеу дегеніміз не?.

Қолдауды аз қажет ететін:

тапсырманы орындау мақсатында сипаттау кестесін ұсынамын:

Жас балаларға көз тимесін деп...таққан.

Табиғаттағы құбылыстарды ....деп атаған.

Анимизм дегеніміз ....табыну.

ҚБ: «Автор орындығы». Автор жазған эссесін орындыққа отырып оқиды. Оқушылар бағалайды

ҚБ: Оқушылардың түсіну деңгейін анықтау мақсатында «элективті тест» жүргізіледі. Оқушылардың қолында А, В, С, Д карточкалары болады. Тақтадан берілген сұрақтардың нұсқаларын көтереді.

«Әр бір ру өздерін белгілі бір қасиетті жануар немесе өсімдіктен тараған деп ойлаған» - бұл қандай наным-сенім?

А) Анемизм; В) Фетешизм; С) Тотемизм; Д) Магия.

2.Табиғаттағы құбылыстардың жаны бар деп, табиғат құбылыстарын дәріптеу

А)Петроглиф; В) Магия; С)Анимизм; Д) Культ

3. Жас балаларға көз тимесін деп үкі, моншақ тағу

А)палеолит; В) саналы адам; С) петроглиф ; Д)фетиш

4.Құдайлардың адамдарға мейірімін түсіру үшін құрбандық шалу, олардың тас пен ағаштан жасалған мүсіндерінің қасына сыйлықтар апару

А)Эволюция; В) Магия; С)Культ; Д) Петроглиф

Бағалау критерийі

Дескриптор

- Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді анықтайды

Ежелгі адамдардың наным-сенімдерін анықтайды;

Наным-сенімдердің анықтамаларын сипаттайды.