Лингвистический турнир по русскому языку для 3 класса

Внеклассное мероприятие по русскому языку

в начальных классах с казахским языком обучения

Тема: Игра «Лингвистичекий турнир»

Цели: 1. Закрепить полученные теоретические сведения по фонетике( звуки, буквы, гласные, согласные, ударение, слог) и графике.

2. Совершенствовать практические навыки правописания сочетаний ( ча, ща, чу, щу, жи, ши ). Обогатить речевые и орфоэпические задачи и учить правилам произношения.

3. Воспитывать внимательность и самостоятельность

Оборудование: слайды, карточки, листы для подсчёта баллов

Ход игры

Организационный момент игры:

- Сегодня мы проводим фонетико- графический турнир

Кто больше знает?

Кто лучше всех произносит и пишет?

Кто быстрее и дружнее отвечает?

Кто лучше запоминает?

Кто не подведёт команду?

- А сейчас каждая команда должна составить из этих бук слово, которое станет названием команды.

1 команда – у, к, в, ы, б - БУКВЫ

2 команда – и, с, л, г, о - СЛОГИ

Разминка

- Сколько букв в русском алфавите? ( 33)

- Какие буквы не обозначают звуков? ( ъ, ь )

- Каких букв больше : гласных или согласных ? ( согласных)

- Сочетание ЖИ и ШИ пиши с буквой … (И)

- Сколько букв в слове ГУСЬ ? ( 4 )

- Сколько слогов в слове КАНИКУЛЫ ? (4 слога)

- Последняя буква алфавита ? ( Я )

- Переведите на русский язык КІТАП, ҚАЛАМ, СЫЗҒЫШ ( книга, ручка, линейка)

- Загадка. В школьной сумке я лежу, Как ты учишься скажу. (дневник)

- Почему эти слова написаны с большой буквы : Боря, Петя, Сергей Попов, Вера Петровна? ( имена собственные)

Конкурсы

1-й конкурс «Сколько букв, сколько звуков?»

Определите количество букв и звуков в словах:

1 команда 2 команда

Семья (5 б., 5 зв.)Лагерь ( 6 б., 5 зв.)

Маяк (4 б., 5 зв.)Дают ( 4 б., 5 зв.)

День ( 4 б., 3 зв.)Вьюга ( 5 б., 5 зв.)