Логикалық математика 3 сыныпқа арналған семинар

Түсінік хат

Бүгінгі таңдағы Қазақстан Республикасының Білім беру саласындағы жаңа өзгерістер әлемдік тәжірбиелерді пайдалана отырып, баланың жеке дара қабілеттерінің дамуын қамтамасыз ететін жаңа жобаны іздестіру және оны тиімді қолдануға бағытталған Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында әр баланың жеке қабілетіне қарай интелектуалдық дамуы,жеке адамның дарындылығын дамыту сияқты мәселелер мемлекеттің білім саясатын басты ұстанымы екендігін атап көрсетті. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың соңғы жылдардағы білім беру саласын жақсартудағы қатаң талабында «Бізге экономикалық қоғамдық жаңару қажеттілігіне сай келетін осы заманғы білім беру қажет»,-деп көрсетіледі. Ал білім беруді жаңарту бір-бірімен тығыз байланысты, әрі өзара шарттас екі қағидамен сипатталады: біріншіден әлеуметтік ортаның терең демократиялығы; екіншіден,тұлғаның тұтас дамуына бағыттылығы. Бүгінгі таңда білім беру саласында білім алушыларға көп мөлшерде білім беру, олардың сол білімді қолдана алуына ерекше назар аударып отыр. Білімдік парадигманың мұндай үстемдігі білім алушының өзін-өзі іске қосушы, өзін-өзі белсендіруші сезімдері мен өзіне қатысты білім жүйесінен тысқары қалып қоюына әкелуде. Әсір

Таңдау пәнінің мақсаты мен міндеттері «Логикалық математика»-математика пәнінен оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырудың өзіндік көрінісі,дербес түрі.Бұл пән ең алдымен білім алушылардың математикалық білім , білік және дағдылардың жүйесімен қаруландырып,түйінді құзіреттерін қалыптастырады. Мақсаты:

Білім алушылардың математикалық білімін тереңдету мен өзін-өзі тану қабілеті арқылы өмірлік ұстанымын қамтамасыз етуде қажетті ресурстарды қалыптастыру. Міндеттері:

-Проблемаларды шешу, ақпараттық,коммуникативтік құзіреттік дамыған тұлғаны қалыптастыру;

-білім алушыларға бейіндік оқу шеңберіндегі пәндердерді тануда білім алу әрекетінің ынталық деңгейін арттыру;

-оқу әрекетінің формаларын даралау,білім алушылардың өнімді және қайталама әрекеттерін ұштастыру және өз бетінше жұмыс істеу,оқытудың белсенді әдістерін қолдану арқылы сабақтың тиімділігін арттыру;

-білім алушылардың зерттеу мәдениетін қалыптастыру бағытында математика элементтерін тиімді пайдалану;

-түрлі құзіреттілік логикалық тапсырмаларды шешу арқылыбілім алушылардың өзін-өзі ашуға, өзіндік дамуға және тез өзгеретін өмірде өздігінен дұрыс және жауапты шешімдер қабылдауға қабілетті болатын +жеке тұлғаны әлеуметтендіру;

-әр сабақ барысында денсаулық сақтауға бағытталған жаттығуларды тиімді пайдалану, -оқу әрекеті және оның нәтижелері бойынша білім алушылардың өзіне-өзі ұдайы талдау жасауына,өзіне баға беруіне жағдай жасау.

Күтілетін нәтиже:

-математикалық түсініктерді меңгереді

-оқушылардың оқу, математикалық сөйлеу дағдыларын ұштаса түседі -бір амалмен шығаратын қарапайым есептерді түсініп шығару -өз бетінше есептерді құрастыра біледі -дұрыс жазу ережесін меңгереді -шығармашылық қабілеттері артады -есте сақтау қабілеттері артады -қиялдау қабілеттері кеңейеді

Пәнді меңгерудегі қойылатын талаптар:

 Психологиялық,гигеналық және педогогикалық талаптар ескерілуі тиіс;  Пәнің мақсаты комплексті түрде ескерілуі тиіс;  Пәнде қарастырылатын оқу материалдары сабақтың білімдік,тәрбиелік, дамытушлық және тәрбиелік тұрғыдан анықталған нақты мақсаттарды шешуге бағытталуы тиіс;  Оқытуды ұйымдастырудың тиімді формасы таңдап алынуы керек,яғни бүкіл сыныппен,жекеленген білім алушылармен немесе олардың топтарымен орындалатын жұмыстар үйлесімді болуы тиіс;  Сабақтың үстінде өзіндік жұмыстың орындалуы және оған ұсынылатын тапсырмалар әр білім алушының дайындығының деңгейіне сәйкес болуы және денсаулығы сақтауға бағытталуы тиіс.

«Логикалық математика» таңдау пәнінің оқу-тақырыптық жоспары

3-сынып (Барлығы 34 сағат,аптасына 1 сағат) № Сабақтың тақырыбы Сағат саны

Мерзімі

1 Сандар мағынасы 1

2 Ештеңе –ол да бірдеңе 1 3 Жай сандар 1 4 Математикалық санамақтар 1 5 Жұмбақ таңбалар 1 6 Сандармен жасалатын сиқырлы фокус 1 7 Ауызша есептеудің қызықты тәсілдері 1 8 Математикалық шифрограмма 1 9 Қазақша өлшемдер 1 10 Қазақша өлшемдер 1 11 Ойнайық та, ойлайық 1 12 Ғажайып фигура 1 13 Сиқырлы жұлдызша 1 14 Математикалық ребустар 1 15 Математикалық лабиринт 1 16 Шытырман дөңгелек 1 17 Геометриялық сөзтізбек 1 18 Сөзжұмбақтар 1 19 Қызықты үшбұрыштар 1 20 Сиқырлы шаршылар 1 21 Көңілді тапқыштар 1 22 Мәтінді есептер 1 23 Жай және құрама есептер 1 24 Экологиялық мазмұнды есептер 1 25 Экологиялық мазмұнды есептер 1

26 Есепті шешудің әр түрлі тәсілдері 1 27 Қызықты есептер 1 28 Қызықты есептер 1 29 Қазақтың қара есептері 1 30 Қазақтың қара есептері 1 31 Ертегі есептер 1 32 Теңдеу құруға берілген есептер 1 33 Логикалық есептер 1 34 Жүзден жүйрік,мыңнан тұлпар 1

1-сабақ Сабақтың тақырыбы:Мың көлемдегі сандарды қосу,азайту. Сабақтың мақсаты: 1)Оқушылардың мың көлемдегі сандарды оқуға,қосуға және азайтуға үйрету. 2)Ой-өрісін дамыту. Шығармашылық қабілетін арттыру.Өз бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру және логикасын дамыту. 3)Белсенділліке тәрбиелеу. Сабақтың түрі :аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,топтастыру, түсіндіруСабақтың көрнекі құралдары:қима-қағаздар,кесте.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Жаңа сабақтың мақсатын,тақырыбын хабарлау. Таңда және тап:

Көп таңбалы сандар

Бір таңбал ы

Үш таңбалы сандар

Мың көлемде гі

Екі таңбалы сандар