М. Д. Симашко «Емшан»: презентация для 10 класса

Тема урока:

М.Д.Симашко «Емшан »

Учитель русского языка и литературы

Аязбекова Гульвира Мейрхановна

Центр модернизации образования г. Нур-Султан

www.astana-modern.kz

Сегодня на уроке:

Вы узнаете:

- о писателе М.Д.Симашко ;

- познакомитесь с повестью М.Д.Симашко «Емшан » .

Вы научитесь:

- нах одит ь в тексте детали для подтверждения основной мысли ;

- создавать высказывания, используя строки из произведения;

- находить в тексте предложения с обособленными второстепенными членами.

КРАТКО ОБ АВТОРЕ:

Морис Давидович Симашко – народный писатель Казахстана, лауреат Государственной премии, премии И. Шухова СП Казахстана, журналист, переводчик, публицист, писатель.

Книги М. Симашко выходили не только во многих издательствах бывшего Советского Союза, но и в ведущих зарубежных издательствах . Произведения писателя известны широкому кругу читателей и переведены на английский, немецкий, французский, японский, португальский, арабский, хинди, бенгали, итальянский и др.

О нем и его исторических произведениях писали иностранные критики.

ПРИЕМ «Ассоциативный куст».

Запишите вокруг ключевого слова «Симашко» все возможные ассоциации, обозначая стрелками смысловые связи между словами

народный писатель

журналист переводчик

публицист писатель

лауреат Государственной премии

СИМАШКО

ПРЕДТЕКСТОВАЯ РАБОТА

А.Н. Майков о повести «Емшан »:

По словам самого писателя, толчком для написания этой повести послужило стихотворение А.Н.Майкова «Емшан», строчка из которого стала эпиграфом к произведению.

Емшан – название душистой травы, растущей в наших степях, — вероятно, полынок (каз. жусан ).

http://sarkel.ru/istoriya/majkov_an_emshan_1874/

Прослушайте фрагмент из повести М.Д. Симашко «Емшан» https:// uverenniy.ru/svet-knigi.html?page=3 «Султан Бейбарс остановился и сжал кулаки. Слово опять шевельнулось в горле. Он чуть не крикнул его, и горький вкус остался на губах. Оно всегда было с ним, это слово. Не слово, а чей-то неясный плач. Словом оно стало сегодня утром, когда он открыл глаза и у него вот так же сдавило горло. Откуда оно? Куке-е!.. Словом вдруг разорвало ему горло. Горькими сразу сделались губы. И он все вспомнил... Это высокая горькая трава пахнет так, красная от вечернего солнца. И красный песок становится чернее . А на песке лежит человек, и это его куке . И плачет мальчик, и тянет своего куке за большую руку. Только стрелу он боится трогать с черными жесткими перьями... Чернеет песок. И все вокруг чернеет. А запах становится гуще, и такой уже горький он, что нельзя облизать сухие губы. И зеленые точки совсем близко в горькой темноте. Их все больше вокруг, и все ближе они. И он прижимается к большому холодному куке , и тепло ему, и не страшно так... А потом опять белое солнце в белом небе. И трава белая. И только песок, на котором растет она, красный. Весь мир - этот твердый красный песок, потрескавшийся

ЗАДАНИЕ :

1. Прочитайте и выберите пословицу, которая отражает основную мысль произведения:

А) К родине любовь, у семейного очага рождается.

В) Чем быть султаном в стране чужой, лучше подметкой на земле родной.

С) Хороший джигит землю объедет, и потом все равно на родину приедет.

Работа с текстом

ЗАДАНИЕ :

1. Выпишите из текста слова , символ изирующие Родин у:

Слово, емшан, куке

Работа с текстом

Задание 2. Составьте вопросный план фрагмента .