Магнит тақырыбына арналған 1-сынып жаратылыстану таныстырылымы

Жаратылыстану пәнінен ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы : Магнит

Каржауова Нургул Шайзадаевна

Бастауыш сыны п мұғалімі

Психологиялық дайындық

- Армысың досым ,

Кел , маған қосыл ( қолымен шақырады ).

Алақанға салып алақан ,

Шеңберге бірге тұрайық ( қолдарынан ұстайды ).

Жер шарындай айналып ,

Әлемге жарық ұқсайық ( айналады ).

Қолымызды көтеріп ,

Күннің нұрын алайық ( қолдарын көкке созады ).

Ортамызда күн нұры ,

Құшаққа оны алайық ( құшақтасады )

Серпілген сауал

Топқа бөлу

1-топ

3-топ

2-топ

Пазл құрастыру арқылы

4 -топ

«Сиқырлы қолғап»

Миға шабуыл

« Магнит дегеніміз не ?» деген сұрақ аясында әңгіме құр у.

Бейнесюжет

«Кел зерттейік» әдісі

1- топ Құмда жоғалған заттарды магнит арқылы табу

2- топ Су құйылған ыдыст ағы заттарды қолын суға малмай, ыдыст ы төңкермей алуға бола ма?

3-топ Қатты қағаздың арғы жағынан магнитті жылжыту

4-топ Шынының сыртынан тексеру

Жеке жұмыс

Суретке мұқият қара. Магнитке тартылатын заттардың суреттерінің тұсына () белгісін қой. Олар магнитке неліктен тартылады деп ойлайсы ң ?

Дескриптор:

- магниттік қасиеті бар заттарды белгілейді;

- дененің магнитке тартылу себебін түсіндіреді.

Сергіту сәті

Ойын өткізу

“Сендер тебілдіңдер ме, әлде тартылдыңдар ма?”

Оқушыларды жұптастырып, бір-біріне арқаларын тигізіп тұруын сұрау.

Осыдан кейін оқушылар бір-біріне қарап тұрып, қолдарынан ұстап бір-бірлерін өздеріне тартуға тырысады.

Дәптермен жұмыс

Тақырыптық түйінді сөздер

Келтірілген сөздердің қайсысы

магниттік қасиеті бар заттарға жатады ?

Сөздер банкісі

Біздің тақырып

Шеге , өшіргіш , қайшы , бұранда , резеңке , қалам , қағаз қыстырғыш , түйреуіш , парақ , пластмасса,темір

Шеге,қайшы,бұранда , қағаз қыстырғыш , түйреуіш , темір

Кері байланыс