Мағжан Жұмабаевтың Түркістан өлеңіне сабақ жоспары

Мавзу: Мағжон Жумабоев. Туркистон.

Мактаб: №113 Фан:ўқиш

Сана:

Синф; 4 « » Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони:

Дарсга асосланган ўқув

мақсади

 Адиб ҳақида маълумот тўплай олишади шеър мазмунидан хулоса ясай олишади ва мазмунини очишга одатланишади. Дарс мақсади Барча ўқувчилар: шеърни ўқийди. Ўқувчиларнинг асосий қисми: адиб ҳақидаги саволларга жавоб беради Баъзи бир ўқувчилар: адибнинг бизгача етиб келган шеърий тўпламлари ҳақида маълумот тўплай олишади,шеърни ифодали ўқий олишади Тиллик мақсад Ўқувчилар:ифодали ўқиб, мазмунини ўз сўзлари билан гапириб бера олади.

Асосий сўзлар ва терминлар:Туркистон,Турон,Жайхун,Сайхун. Синфдаги диалог диалог/ Ёзув учун керакли тил бирликлари: 1.Туркистон қаерда жойлашган? 2.М.Жумабоев ким ? Мунозара муҳокама учун тармоқ: Шоир бу шеърлари орқали қайси шаҳар ҳақида гапирди? Оқин номи билан қандай тадбирлар ўтказилади?. Ёзиш учун терминлар ва таклифлар: Озодликни қадрига етиш ва ватанни севишга ўргатиш

Олдинги ўқиш «Жавобга сўроқ»усули орқали Режа Режадаги вақт Режадаги машқлар(белгиланган ишлар ва машқлар,эслатмаларни ёзинг )

Ресурслар

Бошланиши(Кириш) 10мин

1.Ташкилий қисм. -ўқувчилар фикрини дарсга жамлайман. Жисмоний дақиқани бажартираман. «Мозаика» усули орқали 4 тўпга бўламан 2.Қизиқишни уйғотиш: «Полиглот» ўйинини ўйнатиш. Сўзларни уч тилда айтишни машқ қилдираман ва дафтарларга ёздираман. 3. Ўтилганларни такрорлаш ва уй вазифасини сўраш. Ўқувчилардан қандай асарларни ёқтиришларини сўрайман. Ўқувчиларни баҳолаб бораман.

Рангли суратлар Дафтар,коптокча,к ундалик

-Биз нима ҳақида гаплашдик? -Бугунги дарсимиз 4-бўлим «Мен шаётган юртнинг сиймолари» бўлимидаги М.Жумабоевнинг «Туркистон»шеъри

Ўртаси.Асосий қисм 25мин

4.Янги дарс. Ўқувчиларга шеърни ўқитаман.Луғат дафтарларига

Дарслик,дафтар,сл айд