Мал шаруашылығы тақырыбындағы 2-сынып ашық сабағы

Күні: 18.04.2014 Пәні: дүниетану 2 «Б» сыныбы

Сабақтың тақырыбы: Мал шаруашылығы

Мақсаты: Оқушылардың мал шаруашылығы және оның пайдасы туралы мағлұмат алуына жағдай жасау.

Міндеттер: Мал шаруашылығының маңызы туралы, төрт түлік малдан алынатын өнімдер туралы білімдерін кеңейту.

Өзіндік ойын жеткізу арқылы берілген тапсырманы өзара талқылай отырып, қорытынды жасауға, өз ойларын жинақтай білуге жетелеу.

Еңбекті бағалай білуге, малдың қадір-қасиетін түсініп өсуге тәрбиелеу.

Ресурс: 2-сыныпқа арналған дүниетану оқулығы (Атамұра баспасы), мультимедиалық тақта, тапсырма жазылған таратпа қағаз, түрлі-түсті стикерлер, маркерлер, көңіл-күйді білдіретін суреттер және күн бейнесі.

АКТ қолданылуы: презентация

Сабақ түрі: топпен жұмыс

Сабақ типі: жаңа білімді меңгеру

Модуль:Білім беруде АКТ-ны пайдалану, білім берудегі басқару және көшбасшылық, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: ой қозғау, талдау, қорытындылау, «ЖИГСО»,«Кластер», «Түртіп алу»,«Ассоциация», стратегиясы.

Күтілетін нәтиже: Мал шаруашылығының пайдасын түсіне отырып, оның өнеркәсіп саласымен байланысын анықтайды. Еңбекті бағалай білуді үйренеді. Топты басқару арқылы көшбасшылық қасиет қалыптасады. Жауапкершілік сезімі нығаяды.

Сабақ

тың кезеңі

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті: не істеймін?

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар: осы іс-әрекеттер үшін маған қандай құралдар, кітаптар, компьютерлік жабдықтар және т.б. қажет?

Кіріспе

1.Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық көңіл-күйді реттеу

Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру

Топқа бөліну

«Төрт түлік пірлері»

Топ басшысын сайлаудағы мақсатым:

көшбасшылық қасиетті қалыптастыру

Оқушылармен амандасу

-Балалар, көктем мезгілі сендерді несімен таң қалдырады?

-Көктем мезгілі үй жануарларына неліктен тиімді деп ойлайсыңдар?

-Олай болса, үй жануарларының суретін алу арқылы шағын топтарға бөлінеміз.

1-топ ережеге сай отыр

2-топ кәнекей, сен де отыр.

3-топ жылдам, бірақ жай отыр

4-топ бұл не тұрыс, тез отыр?!

Дәптерге күнді жаздыру.

Амандасады.

Оқушылар пікірі тыңдалады.

Оқушылар төрт түліктің суретін алу арқылы шағын топтарға бөлініп отырады, дүниетану кітап, дәптерлерін даярлайды. Топ басшысы болатын оқушы смайлик арқылы сайланады.

1-топ: Шопан ата

2-топ: Қамбар ата

3-топ: Зеңгі баба

4-топ: Ойсыл қара

Ақпанның он сегізі. Дәптерге күнді жазады.

Ауызша мадақтау

АКТ, №1 слайд

Төрт түлік малдың суреті

№2 слайд

Тұсауке

сер

2.Өткенді пысықтау

«Жұбыңды тексер, бағала!»

Бағалау өлшемдерін негізге ала отырып, бірін-бірі бағалау іс-әрекетін жүзеге асыру

Өткенді пысықтау мақсатымен тест сұрақтарын беру.

Оқушылар алдарындағы парақта жазылған тест сұрақтарына жауап береді.

Тақтадан дұрыс жауап көрсетілгенде жұптаса отырып, бірін-бірі бағалайды.

«5» - қатесіз орындалған жұмысқа

«4» - 1 қатеге

«3»-2, 3 қатеге

«2»-4 қатеге

Жиынтық бағалау

-5 ұпайды кімдер жинады?

-«4» ұпайды?

-«3» ұпайға кімдер ие болды?

-«2» ұпай жинағандар бар ма?

Формативті бағалау

№ 3 слайд, тест тапсырмасы жазылған парақшалар

Негізгі бөлім

3.Жаңа сабақ

«Болжау» стратегиясы

Ой белсенділіктерінің дамуына ықпал ету

4.Оқулықпен жұмыс

«Жигсо» стратегиясы

Оқушылар мәтінді оқиды, естиді, талдайды.

5.Сергіту сәті

6. «Түртіп алу»

7.Сыни тұрғыдан ойлау.

Ынтымақтаса жұмыс жасай отыра өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету.

Интерактивті тақтадан төрт түлік және мал шаруашылығы туралы слайд көрсете отырып, сабақтың тақырыбына байланысты болжам жасату.

Біздің басты байлығымыздың бірі – халқымыздың мақтанышына айналған қаймағы бұзылмаған қазақ ауылы екенін естен шығармайық.

-Мәтінді әуелі іштей және бөліктермен оқисыңдар. Содан соң сағат тілі бойынша әр бөлікті алған оқушылар төрт топқа бөлініп отырасыңдар.Бір-біріне түсіндіріп, талқылайсыңдар. Содан соң өз орындарыңа қайтып келіп, өз топтарыңа түсіндіресіңдер.

Мал шаруашылығы — ауыл шаруашылығының мал өнімдерін өндіру үшін мал өсірумен айналысатын саласы. Мал шаруашылығы халықты азық-түлікпен, жеңіл және тамақ өнеркәсіптерін шикізатпен, (жүн, тері, ет өнімдері қалдықтары т.б), ауыл шаруашылығ өндірісін күш-көлікпен( ат, өгіз, түйе т.б) және тыңайтқышпен қамтамасыз етеді.Мал шаруашылығы салаларына сиыр, қой, ешкі, жылқы және түйе шаруашылықтары жатады.

-Оқушылар, сәуір айында қандай атаулы күн бар?

-Дұрыс айтасыңдар.Ендеше біз қазақ ғарышкерлерінің құрметіне арнап, «Қазақ жігіттері» деп аталатын өлеңге қосыла отырып, билейміз.

Сөздік жұмысы