Мәліметтер типі мен айнымалы туралы 9-сынып жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мектеп: Т.Кенжебаев атындағы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Саткужаева Шара Турдыевна

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы

Мәліметтер типі, өрнек, айнымалы ұғымы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1 Логикалық өрнектер

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Мәліметтер типі, өрнек, айнымалы ұғымына анықтам бере алады

Басым бөлігі: Программа тілдері және оның түрлері, құрылымдарымен және компьютерде бағдарлама жасау дағдыларын қалыптастырады

Кейбір оқушылар : Паскаль тілінің функциялары мен өрнектері туралы біледі

Бағалау критерийі

Компьютермен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін айта алады.

Компьютерді дұрыс пайдалану және көзге арналған жаттығулар жасай алады.

Мәліметтер типі, өрнек, айнымалы ұғымы әрекеттерін біледі.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар қауіпсіздік ережелерін және сөздердің мәнін ашып бере алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Compitor-есептеуіш машина

Принтер-баспа

Электр,автомат,рычаг

Құндылықтарға баулу

Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Математика , ағылшын тілі , орыс тілі.

Алдыңғы білім

Программалау тілі. Программа және оның құрылымы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

5 мин

Шаттық шеңберін құрып, «Жүрек жылуы» тренингін ойнату.

Мақсаты: оқушылар бір-біріне жүрек жылуын сыйлап, әр оқушы бір-біріне мейірімді, қайырымды, жылы сезімге толы екенін, жақсылықтын бәрі жүректен шығатынын жеткізу. Жүрекшенің екінші жағында топ аттары бойынша топқа біріктіріледі.

1-топ: «Программалау»

2- топ: «Алгоритм»

Стикер қағаз Қағаз сұрақ парақшалары

Сабақтың ортасы

5мин

10мин

3мин

5мин

7мин

«Түсініктеме» әдісі бойынша берілген тақырыпқа түсіндірме жүргізу

Өрнек деп арифметикалық амал таңбаларымен біріктірілген айнымалылардың функциялардың, тұрақтылардың жиынтығын айтады. Өрнектегі арифметикалық амалдардың орындалуы олардың орналасу реті мен жақшалар арқылы өзгертіледі. Қарапайым жағдайда өрнек тек айнымалылардан, тұрақтылардан немесе функциялардан тұруы мүмкін. Мысалы:

Математикада жазылуы

Программалау тілінде жазылуы

a + b

a - b

(a + b)/ (a – b)

«Кім біледі» әдісі бойынша төменде берілген тапсырманы орындау. Топпен жұмыс

Практикалық жұмыс №9

1.Нәтижесін есептеңдер:

36 div 7 =?

10 mod 3=?

63 mod 8=?