Мақта қыз бен мысық ашық сабақ жоспары 1 сынып

Сабақ:қазақ тілі

Мектеп:П.Вихрев атындағы о/м

Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Мансурова Надира

Сынып:1 «Б»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдалған материалдың кім/не туралы екенін түсіну.

1.2.4.1. Шағын мәтінді/ қарапайым оқиғаларды мазмұндау.

1.3.3.1. Мәтіннің жанрын (өлең, ертегі, жаңылтпаш, жұмбақ, санамақ т.б) ажырату.

1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен қажетті ақпараттарды иллюстрациялы шағын мәтіндерден тауып алу.

1.5.1.5. мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Ертегі кейіпкерлерін атай алады, ертегінің бас кейіпкерлері сүт табу үшін басқа қандай кейіпкерлерге барғанын айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырып бойынша белсенді лексиканы еркін қолдана алады, ертегінің сабақтан үйренген бөлігі бойынша кейіпкерлердің рөлін ойнай алады.

Кейбір оқушылар:

Ертегі мазмұныны өз сөзімен айта алады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Мысық, ағаш, тауық, сүт, дүкенші, тышқан, жұмыртқа

Диалог құруға арналған сөздер мен сөз тіркестері:

Мынау-Мақтақыз. Мынау – мысық. Маған сүт берші.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

1-тапсырма.Тыңда,қайтала.үлгі бойынша айт.

Мынау – Мақта қыз. Мынау мысық.

Сиыр, ағаш, қыздар, дүкенші тауық, тышқан.

2-тапсырма.Тыңда,қайтала. Сурет бойынша айт.

сиырға

ағашқа

Мысық қыздарға барады.

дүкеншіге

тауыққа

тышқанға

Сергіту сәті

Біз балдырған баламыз

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараыз,

Былай қанат қағамыз.

3-тапсырма. Тыңда, қайтала. Сурет бойынша айт.

Жапырақ, су, сағыз, жұмыртқа, дән.

4-тапсырма.Тыңда, қайтала.Рөлге бөліп ойнаңдар.

Ертегі желісімен сурет бойынша ертегіні баяндап, рөлге бөліп ойнап шығады.

Дәптердегі тапсырмаларды орындау.

Тақырыпқа байланысты суреттер.

Аудиодиск: 6.4.1.; 6.4.2.; 6.3.3. 6.4.4.

№2 жұмыс дәптері.

Сабақтың соңы

Оқушылармен кері байланыс орнату:

-Бүгін сабақта қандай әріппен таныс?

-Нені білдік?

-Не жеңіл болды?

-Не қиын болды?

Cмайликтер

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

1.Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе?

Неге?

2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не?