Мақтанышым – Астанам тақырыбындағы ашық сабақ, 3-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Сәулет өнері

Күні: 12.12.2018ж. Сынып: 3 «Г»

Мектеп: №116 Д. Нұрпейісова жом

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжебаева Ф.Е.

Қатысқандар саны:30

Қатыспағандар саны: 0 Сабақ тақырыбы

Астанаммен мақтанам Ермек Өтетілеуов «Мақтанышым -Астанам» Оқу мақсаты 3.2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру; 3.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп, теріп оқу. Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: өлеңнің мазмұнын түсінеді; Көптеген оқушылар: шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден ақпарат таба алады, өлеңді мәнерлеп оқи алады; Кейбір оқушылар: ақпаратты сызба түрінде бере алады. Бағалау критерийлері

 өлеңді қатесіз, мәнерлеп оқиды;  өлең бойынша сұрақтарға жауап береді;  өлеңнен қажетті ақпаратты тауып оқиды;  өлең мазмұнына сәйкес мәліметтер табады;  ақпаратты сызбаға түсіреді. Тірек сөздер Оқушылар: Астана туралы өз ойын айта алады. Өзінің тұрған көрікті жерлері туралы әңгімелейді, басқа қалалармен салыстыра алады. Суретке қарап мәтін құрап жаза алады. Пәнге қатысты лексика мен терминология: Целиноград, ғимарат, құрылыс, сәулет, қызу еңбек. Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы: Астанаға айтар тілегім бар, себебі .... Астана көркейіп келеді, себебі ... Құндылықтар ды дарыту

Бұл сабақ академиялық адалдық, ұйымшылдық және топта жұмыс істеу, жауапкершілік және көшбасшылық құндылықтарын дамытуға бағыталған. Құндылықтарды қалыптастыру топта жұмыс істеу ережелерін орнату, қабілеті төменірек оқушыларға қолдау көрсету арқылы жүзеге асырылады. Пәнаралық байланыстар

Сурет бойынша мәтін құрастырып жазу барысында қазақ тілі пәнімен байланыс пайда болады. Астана тарихын әңгімелеуде дүниетану пәнімен байланыс пайда болады. АКТ қолдану Интербелсенді тақта

дағдылары Алдыңғы білімді игерулері

Оқушылар 2-сыныпта «Менің туған өлкем» ортақ тақырыптың аясында бірнеше тақырыптарды қарастырған болатын. Оқушылар Астана туралы біледі. Астананың жаңа салынған көрікті орындарын атай алады. Бар білімді белсенді ету оқушылар өлеңдегі суреттерді пайдаланып, оларды салыстыратын топтық жұмыс арқылы жүзеге асырылады. Өлең жанрының ерекшелігін, ұйқасқа құрылатынын біледі.

Сабақ барысы Сабақтың жоспарла нған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы 0-2 минут

Ширату тапсырмасы. Оқушыларды Астананың жаңа көрікті жерлерін «Мозайка» әдісі арқылы құрастыртып 4 топқа біріктіреміз. 1-топ: «Нұрлы жол» 2-топ: «ЭКСПО шары» 3-топ: «Атырау көпірі» 4-топ: «Лазер сағат» Оқушылар қима суреттерді таңдап және оны құрастыру арқылы топтарға бірігеді. Сабақ тақырыбы және оқу мақсаттарымен таныстыру. Оқушылармен бағалау критерийін құрастыру немесе таныстыру.

«Нұрлы жол» вокзалы, ЭКСПО шары , Атырау көпірі, Лазер сағатының қима суреттері, интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы 3-7 минут

1- 1-тапсырма

(МК, Ж, ОТ) «Жалғастыр...» әдісі бойынша берілген дыбыстардан басталатын сөйлемдер ойластырып жазады. Үлгі: А- алып- Ханшатыр С- символы- Бәйтерек Т- тұғырлы- Туы А-асқақтаған- Әнұраны Н-нұр шашқан- Қазақ елі монументі А- арман қала- Астана Саралау: қабілеті төмен оқушылар мен қабілеті жоғары оқушылар бірлесе жұмыс жасап, өз идеяларын айтуға үйренеді. (Б) «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау Суретпен жұмыс Ермек Өтетілеуов – балалар ақыны, аудармашы. 1938 жылы 1 каңтарда Ақмола (қазіргі Астана) қаласында туған. Республикалық «Жалын», «Жазушы», «Балдырған» баспа журналында

«АСТАНА» сөзі жазылған парақтар, интербелсенді тақта,маркер,сла йд № 4

Ақын суреті және шығармалары, интербелсенді тақта, слайд № 5,6

7-19минут

20-24 минут

еңбек істеген. Осы үш көркем әдебиет баспаларында жиырма жылдан астам уакыт жұмыс жасаған баспагердің қолынан жүздеген жинақтар мен жеке кітаптар жазған. Ақынның шығармашылығы бірыңғай балаларға арналғандықтан, оның редакторлық қызметі де жас оқырмандар үшін жазылған көркем әдебиетпен тікелей байланыста болады. "Баспа және полиграфия ісінің қайраткері" құрмет белгісімен марапатталған. 2- тапсырма (Ө, С, Қ) Ермек Өтетілеуовтің «Астанаммен мақтанам» өлеңін «Болжау» стратегиясы бойынша өлеңді мәнерлеп, қажетті ақпаратты тауып оқиды, тақырыбын болжайды. Оқи отырып, шығарманың негізгі ойын, «ашық» сұрақтар арқылы шығарманың идеясын анықтайды. Үлгі: 1. Арқаны бойлай Есіл жағасында орналасқан қала? 2. Ашық аспан астында күн санап қала қалай өзгеріп келеді, жаңа ғимараттарды атай аласың ба? 3. Қаланы көркейткен зергерлер қай жақтардан келген? 4. Ақын неге Астананы алып көрмеге теңеді ? Осы ретпен сұрақтарға жауап алынады, болжамымен салыстырылады. Өлеңді қайта шолып оқуға уақыт беріледі. Түсініксіз сөздермен жұмыс жүргізіледі. Астана - арман қала. - iTube - Qazaqstan бейнебаянды тамашалап, өлең мазмұнымен салыстырады. Саралау: тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Тапсырма барлық оқушыларғ

Оқулық 98-101бб, интербелсенді тақта, түсіндірме сөздік , слайд № 7

Түсіндірме сөздік

https:// itube.kaztrk.kz/ kz/videos/.../ astana-arman- qala-nurly-alem/

Астананың көрікті жерлерінің суреттері, А3 қағаз, маркер,

слайд № 8